南京市玄武区社区教育工作

            简  报

               第200期

南京市玄武区社区教育委员会办公室                2016年6月

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玄武区喜获全国2015年全民终身学习活动周优秀组织奖

6月1日，在南京市教育局召开的“2016年全市社区教育管理干部培训班暨市成人教育学会第六届理事会换届大会”上，玄武区荣获全国全民终身学习活动周工作小组、中国成人教育协会颁发的“2015年全民终身学习活动周优秀组织奖” [中成协（2016）008号]。区社区教育办公室副主任王信芳上台领取了由市教育局领导颁发的2015年全国全民终身学习活动周优秀组织奖证书。这次获奖是继2011年、2013年、2014年后玄武区第四次获得此项殊荣。

“全民终身学习活动周”是由全国全民终身学习工作小组、中国成人教育协会、联合国教科文组织等共同发起，为广泛传播全民树立终身学习理念，推进学习型社会建设，积极倡导民众参与到学习中来，接受新观念、新思想，学习新知识和新技能的一项活动。我区从2002年开始，始终秉持“以周促年”的工作理念举办全民终身学习活动周，促进全民终身学习活动周与学习型城区建设的深度融合，鼓励居民终身学习、提升素质。推出的具有玄武区域特色的全民终身学习活动，每年在形式上不断创新，在内容上提升品质，在发展上注重内涵，取得了很好的教育实效。

玄武区社区教育省教育科学“十二五”重点规划课题顺利结题

玄武区社区教育办公室承担的江苏省教育科学“十二五”规划重点课题《以促进学习型城区建设为导向的社区教育内涵发展的实践研究》，经过历时4年的研究、探索，结出了丰硕成果。6月24日上午,在玄武开放大学、区社区进修学院召开了该课题结题会，南师大教科院副院长邵泽斌、江苏省社会教育指导中心办公室主任钱旭初、南京市教育局职社处副处长于强、南京市教科所副所长钱进、朱小琥、南京市社区大学处长张煌等组成专家鉴定组对课题进行了现场结题鉴定，“江苏地区三D社区教育联盟”单位常州市武进区社区学院院长言俊、张家港市锦丰镇社区教育中心校长周卫峰、金港镇社区教育中心校长何忠益、玄武区教育局副局长戴继根、区社区教育办公室、区社区进修学院以及各街道社区教育中心同志等40余人参加了结题会，结题会由玄武区教科所副所长杨向红主持。

结题会上，课题主持人王信芳副主任致欢迎词并进行课题研究工作汇报，并以微视频《自主创新谋发展五自实践谱新篇》、《贴心的流动课堂——玄武社区学堂》等向大家汇报了研究工作。课题主持人戴继根副局长作了结题报告。戴局长从课题的名称解读、背景、理论支撑、课题研究的目标与内容、课题研究的实践探索与发现、课题研究的成效、成果与反思等四个方面对课题的研究情况进行了汇报。子课题代表社区教育老师詹义春对子课题研究情况及取得的成果进行了汇报。

玄武区通过该课题研究，加强了社区教育管理机制、资源整合、课程开发、平台建设、品牌打造等实践，促进了社区教育内涵的发展，助推了学习型城区的建设。课题研究也形成了一系列显性的成果并产生广泛的影响。在以促进学习型城区建设为导向的社区教育内涵发展的实践研究过程中，在国家级媒体、刊物发表了《彰显南京玄武特色 建设生态式学习型社区》等20篇与课题高度相关的文章；2012年，玄武区社区教育发展成果获全国评比一等奖；2013年，在全国学习型社区建设推进会上作经验介绍；2014年出版了《提升居民幸福感的战略选择——生态式社区教育的理论与实践》专著；同年，在全国全民终身学习活动周总开幕式上，“玄武社区学堂”获全国“特别受百姓喜爱的终身学习活动十大品牌之一。可以说，玄武区通过“十一五”省级规划课题研究奠基了社区教育良好的基础，通过“十二五”的深化研究进一步丰富了社区教育的内涵，扩大了玄武生态式社区教育的品牌影响力。

会上，课题鉴定组专家与课题组互动交流，专家们认真听取汇报，审阅研究材料，对选题、研究过程及研究成果等做了点评，既充分肯定了课题组的科研能力和科研成果，同时也针对存在的不足提出了进一步修改完善的建议。课题组组长南师大教科院副院长邵泽斌对课题研究的成效以四句话概括：一是课题研究以学习型社区为导向，强化学习型社区概念，回应了真正的社区教育的需求；二是以社区教育的内涵发展为切入点，关注了真实的社区教育问题；三是以社区居民的幸福为评价标准，体现了真诚的研究意向；四是以新生态理念为社区教育的建构方式，解决了本真的社区教育问题。同时给出了非常中肯的建议。针对专家评定，戴局长代表课题组做表态性发言。专家组指出的完善意见，玄武区将在“十三五”期间进一步加以探索、深化研究，同时要把“十二五”课题研究的成果转化到今后的具体工作中去。建设学习型城区是一项宏大而复杂的系统工程，它不仅涉及教育观念、结构、制度、体系的一系列深刻地变革，而且涉及整个社会的发展过程和管理模式，玄武区将实践中探索，在探索中创新，进一步深化以促进学习型城区建设为导向的社区教育内涵发展的实践研究。

玄武区交流研讨“十三五”社区教育发展规划

为深入贯彻落实党的十八届五中全会提出的创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，根据2015年全国社区教育工作会议精神和省、市教育工作相关部署，紧紧围绕区委、区政府发展战略，以教育惠及民生为根本，树立为人的全面发展的服务意识，在总结提炼十二五期间玄武区社区教育的先进经验、典型案例、成功项目的基础上，玄武区及各街道制定了十三五社区教育发展规划。6月12日上午，区社区教育办公室、区社区进修学院在锁金村街道社区教育中心，召开了区及街道十三五社区教育发展规划交流会。

交流会上，各街道社区教育中心主任分别交流了十三五社区教育工作规划，畅谈了未来五年工作思路。区社区教育办公室王信芳、缪勇主任分别对各社区教育中心的汇报交流工作做了点评，并简要回顾总结了2015年玄武区各街道社区教育工作发展历程，围绕内涵发展、制度建设、队伍建设等，并提出了建设性意见。 要求各街道在拟定十三五社区教育工作规划中，要与国家、省、市及街道十三五发展规划相结合，与社会政治经济发展及百姓需求紧密结合，在形式和内容上要突出对工作的前瞻性、全面性、特色性等，进一步修订完善十三五社区教育发展规划。

玄武区作为首批全国社区教育示范区，多年来，致力于社区教育文化的积淀，特色发展，品牌打造，紧扣物质文明和精神文明的协调发展。十三五期间，我们将坚持创新发展，形成立体多维的学习新平台；坚持内涵发展，形成博学、博雅、博爱“三博”文化传承的新系列；坚持协调发展， 形成开放合作共享的新格局；坚持区域发展，形成生态式社区教育新内涵；坚持高位发展，形成玄武社区教育的新特色。要继续保持社区教育发展处于全国先进区行列，续写中国梦的玄武社区教育新篇章。

玄武区举办社区教育工作者培训锁金村街道专场活动

6月12日上午，锁金村街道四楼会议室内济济一堂，玄武区社区教育工作者培训锁金村街道专场活动在这里隆重举行。此次研讨会的主题是“融汇社会组织力量促进社区教育发展”。玄武区社区教育办公室副主任王信芳、缪勇，区社区学院办公室主任沈青以及社区学院专家、老师，各街道社区教育中心主任、各社区副书记、锁金村街道各社区教育协作组织负责人近40人参加了此次活动，街道工委副书记盛莉发表了热情洋溢的致辞，欢迎各位的到来,并对锁金村街道培育、引进社会组织力量开展公共教育服务工作做了简单介绍。

锁金村街道以这次培训会议为契机，成立了社区教育协作组织工作站，此工作站是由锁金村街道社区教育中心牵头，以加强社区教育各协作组织的沟通交流，实现社区教育资源的共建共享，融汇各方力量推进社区教育。培训会中，区社教办副主任王信芳、锁金村街道工委副书记盛莉为锁金村街道社区教育协作组织工作站揭牌，街道社区教育中心还制作了相关的宣传折页。

会上，锁金村街道社区教育中心主任范明华以《创新举措 融汇力量 提升社区教育服务水平》为主题和大家做了交流分享。随后，锁金村街道的锁金民艺馆、起跑线俱乐部、乐颂文化空间站负责人以及锁二社区、新庄社区的副书记分别作了工作交流发言，各社会组织对自己组织开展的公益性服务项目培训活动、培训人次等作了汇报展示。

下半场活动中，大家还跟随南京工艺美术大师非物质文化（金陵竹刻）代表性传承人赵荣老师进行民俗文化体验活动学习，近距离感受民俗文化的魅力，此次活动取得了很好的效果。

玄武区举办2016年社区教育工作者暨江苏三D社区教育合作联盟

培训研讨活动

6月23日上午，玄武区在区社区进修学院207室举办了“玄武区2016年社区教育工作者暨江苏三D社区教育工作合作联盟培训及研讨交流”活动,区社区教育办公室副主任王信芳、缪勇，玄武开放大学校长业冰及来自江苏“三D”社区教育工作合作联盟单位常州市武进培训学院院长言俊、张家港市锦丰镇社区教育中心校长周卫峰、锦丰镇社区教育中心校长何忠益以及玄武区社区进修学院、7个街道社区教育中心主任、59个社区居民学校校长等近百人参加了本次活动，培训由区社区进修学院办公室主任沈青主持。

本次培训，是玄武区今年针对社区教育工作者专业素质提升工程全年培训工作计划中一场，通过请进来的授课方式，聘请经验丰富的联盟单位专家进行社区教育管理与发展研究的专题讲座。本着共享社区教育资源、共同推进社区教育发展的愿景，南京市玄武区、常州市武进区、张家港市锦丰镇和金港镇三地的社区教育机构共同发起建立合作联盟单位，玄武区作为今年的盟主，特地邀请了来自联盟单位的社区教育专家为本区7个街道社区教育中心主任、59个社区居民学校校长进行三个专题的培训。培训中，玄武社区进修学院（玄武开放大学）校长业冰致辞，张家港市锦丰镇社区教育中心校长周卫峰就《培育社团组织 促进社区教育方式转变》、张家港市金港镇社区教育中心宣教处主任陆海荣就《积极探索项目化运作 推动社区教育创新发展》、常州市武进社区培训学院培训师潘啟祥就《PS处理小技巧》等作了专题讲座。三地联盟单位为玄武区送来了鲜活的社区教育经验和生动的社区教育案例，

本次培训内容设计丰富，安排紧凑，紧紧围绕社区教育工作需要，紧贴社区教育工作实际，使培训很接地气，培训活动取得了预期效果。学员们纷纷表示，专家的精彩讲座，加深了自己对社区教育的了解和认识，提高了社区教育管理、科研、项目运作、活动组织等能力，更好地为开展社区教育工作服务提供了很好的指导和帮助。让大家收获满满。充电之后各位社区教育工作者将以更加饱满的热情和创新的精神投入工作。

培训期间，南京市玄武区、常州市武进区、张家港三地合作联盟单位的领导和老师们，为推进“江苏三D社区教育合作联盟”工作进行了更加深入地交流研讨，将共同努力探究践行，促进三地的社区教育不断向纵深发展！

玄武区社区教育考察团赴鼓楼区考察小桃园社区特色项目

按照玄武区2016年社区教育干部培训计划，6月16日，玄武区全体社区教育干部在区社区教育办公室副主任王信芳的带领下，前往位于鼓楼区热河南路街道小桃源社区考察“桃园映象”，学习借鉴兄弟区社区教育先进经验。

在考察中，鼓楼区社区学院办公室主任孟南齐引导玄武区社教干部一行参观了小桃园社区的桃园映象主题教育馆，小桃园社区的“映像桃园”标志、胶片墙、作品展示墙、光影工作室等吸引了玄武区社区教育干部。热河南路街道民政科长周长春介绍了街道社区教育中心概况，小桃园社区陈程主任介绍了第三批市级社区教育项目实验项目《社区摄影教学和光影特色打造》实验过程及成效，和大家分享了在实验项目研究过程中的感悟。小桃园社区教育的特色打造，丰富了居民的文化生活，提高了居民的生活质量，促进了社区各项活动的开展，提升了社区凝聚力，“映像桃园”已成为社区的一张金名片。考察中，玄武和鼓楼二区的社教干部针对该项目实验进行了深入地研讨与交流。在考察中，玄武区全体社教干部也带着相机参加了小桃园社区的“摄影课程”的培训学习，并深深被社区教育志愿者陈老师幽默地教学所吸引，收获很大。

考察结束时，王主任对本次考察学习进行了总结。小桃园社区已经让摄影教学成为社区特色教育，内涵建设取得了很大的社会影响力，学科课程、活动课程及环境课程设置均值得借鉴和学习，要求每位社教干部把经验带回去，努力打造本区域社区教育特色。

新街口街道举办“传承传统文化 脸谱花样绽放”六一表彰大会

为庆祝“六一”国际儿童节的到来，6月1日，“传承传统文化 脸谱花样绽放”新街口街道六一表彰大会在同仁小学举行。玄武区社区进修学院办公室主任沈青，区关工委副主任陶巧明，区关工委办公室副主任仲华，新街口街道调研员、关工委常务副主任杨春宝，新街口街道社区教育中心主任邰劲、曹怡，新街口街道关工委秘书长、中山路国际名品街区党委副书记谢婧婧以及新街口辖区学校的辅导员老师、社区关工委的负责人以及辖区内各校学生参加了活动。

表彰会上，区社区进修学院办公室沈青主任为活动致辞，沈主任向所有少年儿童送上了节日的祝福，并提出了殷切的希望。

活动现场，新街口街道调研员、关工委常务副主任杨春宝宣读了《关于命名和表彰2015-2016学年度新街口地区十佳少年的决定》。随后，在场的领导为“十佳少年”颁发了奖状。作为刻苦学习、全面发展的优秀少先队员，他们为所有少年儿童树立了优秀的榜样，也激励了广大同学学习他们奋发进取、勇争一流的优良品质。

活动最后，玄武社区学堂邀请来江苏省昆剧院青年昆曲演员孙晶老师为大家讲授昆曲艺术。孙老师师从昆曲名师，曾获第二届红梅杯戏曲大赛铜奖，还代表江苏昆剧院参加过全国昆曲优秀青年演员展演。现场，孙老师首先带来了一段精彩的昆曲唱段。紧接着，孙老师还为大家讲解了脸谱历史，并邀请了四位小朋友上台，现场演示了如何画脸谱，让大家充分感受到了昆曲的艺术魅力。

玄武门街道社区教育中心开展拓片制作培训

6月20日下午，玄武门街道社区教育中心为丰富居民的文化教育生活，请到金石研究、传拓、铭款刻石专家叶伯瑜先生为玄武门辖区的书法绘画爱好者开展拓片制作培训，受到辖区书法爱好居民朋友的积极响应。

叶老师首先介绍到：拓片是指将碑文石刻、青铜器等文物的形状及上面的文字、图案拓下来的纸片。是我国一项古老的传统技艺，是使用宣纸和墨汁，将碑文、器皿上的文字或图案，清晰地拷贝出来的一种技能。稍后叶老师示范如何拓片，先把石头表面清洗干净，在要拓的花纹或文字尽可能剔刷清楚，用大小合适的宣纸盖上，把纸轻轻润湿，然后在湿纸上蒙一层软性吸水的纸保护纸面，用毛刷轻轻敲捶，使湿纸贴附在该物表面，随着它的花纹文字而起伏凹凸。再除去蒙上的那层纸，等湿纸稍干后，用扑子蘸适量的墨，敷匀在扑子面上，在突起的物象上轻轻扑打，就会形成黑白分明的拓片。老师给每个学员发放工具让大家实际操作，大家热火朝天的忙碌起来，失败了就再次尝试，成功了就雀跃不已。

一节拓片实操课虽然结束了，但是社区教育中心开设的课程给居民们留下了深刻的印象。家长和女儿一起参加过活动后表示说：“这些都是中国的文化的精髓，能让孩子更好地了解中国传统文化。希望以后能增设古琴和国画课。”

梅园新村街道大影壁社区居民学校开展 “感恩父情节，甜蜜送爸爸”

活动

父亲在每个人的心中就如同一座山，深沉、高大而坚定！在父亲节即将来临之际，为推广感恩文化，弘扬中华民族的传统美德，6月15日，梅园新村街道大影壁社区居民学校开展了“感恩父情节，甜蜜送爸爸”活动

活动分为两个主题环节。首先是“父爱分享”环节。参加活动的孩子们或者讲述发生在自己身上的父亲故事，或者讲述自己的所见所闻。通过这些父爱故事形象生动的让彼此了解。

最后是“父爱表达”环节。活动让孩子们亲手制作简单的曲奇小饼，那么在这个特殊的日子里，就让孩子们给爸爸做些小曲奇吧！做曲奇首先要用到黄油，黄油的打发是孩子们比较感兴趣的环节之一，大家认真观察着黄油，发现黄油随着搅拌器的不停转动，变得轻盈，体积膨大，颜色逐渐变浅，都觉得太神奇了，都抢着要亲手试试。接着整齐地将曲奇小饼放置烤盘上，放进烤箱等待烘焙。

在曲奇小饼的烤制过程中，老师还向小朋友普及有关父亲节的相关知识。让小朋友们能够更加理解父爱、感受父爱、表达对父亲的感恩之情。

活动整个过程进行得井然有序，在这个愉快的氛围中，孩子们既体验到动手的快乐，又锻炼了自己做事情的条理性。一个个香喷喷的曲奇小饼，甜蜜的味道表达了孩子们的心声，流露出了孩子们对父亲浓浓的情谊和节日的祝福。大影壁社区希望通过这次活动，能够让孩子们能够更加理解父亲。同时也为孩子们提供一个与父亲沟通的机会和平台。

锁金村街道锁二社区居民学校开展社区教育项目“乐学拓展大课堂”

研讨交流会

6月14日上午9时，锁金村街道锁二社区居民学校开展社区教育项目——乐学拓展大课堂研讨会。锁金村街道党工委副书记盛莉、玄武区体育局综合科许前初科长以及乐学拓展大课堂骨干代表及支部书记30余人参加了此次研讨交流会。

锁二社区居民学校校长、社区党委书记曹效仲给每一位大课堂骨干都发放了一份“调查问卷”，请大家思考自2014年成立至今二年多的乐学拓展大课堂项目的发展方向。还请每一位现场的负责人和团队领队分别就组织及团队目前的现状和遇到的问题一一上台演讲。“舞动夕阳舞蹈队”自组织成立后多次参加市区级的广场舞大赛获得第一名的好成绩；羽毛球队任教练70岁了，寒暑假和平时都带领全街道10几个孩子在刻苦的练习，形成良好的口碑效应，家长口碑相传有更多的孩子和他联系要加入他的团队；乒乓球队的陈教练表示在今后要尝试将成人与儿童的乒乓球训练放在一起以大带小、开展“老少集训营”；合唱队的领队汪团长近80高龄，还活跃在团队训练的第一线，今后他的目标是要将团队年轻化，扩大宣传力度，使更多优秀的、年轻的人才加入进来；总顾问南京邮电大学的退休教授马开均老师表示今后大家要向项目中的优秀团队学习，对特色团队要进行提升，将“草根”专业化，提出了对各团队今后发展有益的建议和意见。街道党工委盛莉副书记听了大家的发言后肯定了锁二社区乐学拓展大课堂两年来的努力与付出，感谢大家为建设幸福锁金做出的贡献。

乐学拓展大课堂组织及其开展的教育培训项目自2014年该组织成立以来一直作为社区党委的一项重要任务，社区书记牵头成立项目工作小组，以服务辖区居民，提升居民群众的文化素养与幸福指数为目标，整合社区党员骨干以及优秀社区教育志愿者、优秀老师为主要力量，以项目为引领，职责明确，分工细致。开展公益性强，造福社区百姓的免费公益教育项目成为锁二社区党建工作的重心。交给社会组织运作公益项目同样需要社区把控，让社工学担当，敢担当，能担当。手中有项目，能力有长进就成为社区持续开展社区教育项目及培训工作长期的发展目标。

2016年，锁二社区居民学校不仅保留了前期优秀传统，积极汲取兄弟社区先进经验，将大课堂教育培训课程常态化、管理制度化，同时，课堂内容与时俱进，丰富多彩，发挥和培养更多社区队伍骨干全心全意为民服务，在社区内已经形成良好口碑，树立锁二社区居民学校开展社区教育工作、满足居民需求的品牌形象，将来希望发展成为践行社会主义核心价值观，实现以人为本，提升辖区居民对社区教育的认同度，形成可推广的社区居民学校教育培训模式。

玄武湖街道花园路社区举办“国际禁毒日”知识讲座

6月26日是“国际禁毒日”，为让广大居民进一步了解毒品危害、远离毒品，进一步增强社区志愿者参与禁毒工作，提高居民禁毒、防毒、识毒能力，6月23日上午，玄武湖街道花园路社区居民学校在社区会议室开展了禁毒知识宣传讲座活动，社区民警陈文洋担任主讲。

讲座中，陈警官详细地介绍了毒品的种类、毒品的危害以及防范措施，通过禁毒宣传教育讲座的形式，通过一张张生动的PPT图片播放，直观而生动地向居民宣传毒品危害相关知识，告诫广大居民朋友要谨慎交友，不轻信谎言，不进入治安复杂场所，要有警觉戒备认识，提高对诱惑的警惕性。

活动中，社区禁毒志愿者们还当场发放了禁毒宣传资料，并就识毒、禁毒、防毒等方面的知识现场为居民提供咨询服务，并细心向居民宣传了新型毒品危害，让居民消除了对新型毒品的无知和好奇。

通过在社区居民中开展禁毒知识宣讲活动，使社区广大居民更加深刻地认识毒品给社会造成的极大危害，有利于进一步增强全社会的防毒、拒毒和禁毒意识。

孝陵卫街道孝陵卫社区居民学校开展倡导全民阅读赠书活动

“六一”儿童节到来之际，孝陵卫社区居民学校开展了“倡导全民阅读，共享阅读之趣”向社区少年儿童赠书活动。

活动中，社区志愿者向参加赠书活动的少年儿童介绍了《南京市全民阅读手册》这本书籍的内容简要，并向大家提出了倡议：

让阅读成为我们的生活方式。阅读能给人以精神的享受。倡议每一个家庭营造起自觉阅读、乐于阅读、享受阅读的氛围；每一位市民确立终身学习的理念，养成爱读书的良好习惯，用阅读来匡正理想、指引方向、实现梦想，用书香润泽心灵、涵养素质、丰富人生，让阅读的力量不断积蓄和持续迸发。

让阅读在交流中升华。读书需要思考，更需要交流。近年来如雨后春笋般成长起来的、遍及南京各区的读书组织用多样化的读书活动诠释着“以书会友”的魅力，也见证了阅读交流的力量。鼓励广大市民积极参加阅读推广组织，参与阅读推广活动，互相交流、互相启发、互相激励，共同成长，共享阅读之美。

开卷有益，益己、益人、益民族；读书有利，利国、利民、利天下。让我们积极参与到全民阅读活动中来，多读书，善读书，读好书，在浓浓墨香中，体验阅读的乐趣，在不断交流中，共建书香南京。

通过赠书活动，社区的少年儿童对南京的新型阅读空间、阅读组织、媒体阅读推广栏目有了更全面的了解，更激发了孩子们的阅读热情。

红山街道墨香山庄社区“小不点早教中心”迎来第一批“小客人”

红山街道墨香山庄社区地处城郊结合部，辖区多为拆迁安置小区和经济适用房小区，家庭经济状况相对困难，因地处城郊结合部又聚集了大量的新南京人，在日常的走访中，社区居民学校的老师发现，小区内缺乏相应的早教资源，0-3岁的孩子们多是聚集在小区广场玩耍，无其他处可去。6月1日，社区居民学校在多次协调多方整合资源的情况下，成立了早教中心，起了一个好听的名字“小不点”。

根据原有的房间布局，“小不点早教中心”开设了亲子课堂和游乐园两个小项目。亲子课堂主要针对家长和孩子的亲密关系建立和良性互动，游乐园主要是充气沙池和游乐滑梯，让孩子们在炎炎夏日和凌冽寒冬有个好去处。社区居民学校还发挥了社区老人的力量，让他们担任管理员，对早教中心进行日常维护。

在“六一儿童节”正式开放“小不点”早教中心，活动当天，陆陆续续来了不少家长和小朋友，他们或进行串珠游戏，或进行看图识动物，或进行自我介绍，社区还准备不少水果和蛋糕，孩子们在快乐的歌唱声中吹蜡烛。看着孩子们脸上的笑容，工作人员觉得前期所有的投入都是值得的。

参加第一期亲子小手工的大多是爷爷奶奶，他们都乐得合不拢嘴，说这里干净又卫生，孩子们又能一起玩，学会与人相处，老师还教知识，真是太好了！