南京市玄武区社区教育工作

                  简  报

                             第212期

南京市玄武区社区教育委员会办公室                2017年9月

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玄武区接受南京市社区教育目标管理考核视导

9月19日，受南京市教育局委托，由南京市成人教研室副主任吴蔚群率领的专家组一行5人来到玄武区考核视导区教育目标管理工作，区教育局副局长、区社区教育办公室主任戴继根、区社区教育办公室副主任王信芳、缪勇；玄武开放大学校长书记、区社区进修学院副院长业冰及区社区进修学院等相关人员参加视导。视导组专家采用听取汇报、实地查看、查阅资料区、访谈询问等形式进行考核。

上午考核视导在区社区进修学院进行。戴局长就玄武区以《提高目标管理效能推进融合创新发展》为题，从目标任务明确，构建持续推进机制；培训网络健全，基础建设达标创优；注重队伍建设，加大培训考核力度；经费投入到位，加强监管保障使用；贯彻上级指示，不折不扣完成任务；重点人群培训，秉承以人为本理念；线上线下互动，发挥网络平台作用；重视科研引领，推动内涵提升发展；注重项目推进，讲究社区教育实效；不断创新创优，打造终身学习品牌等十个方面以ppt图文并茂地形式做了汇报。专家组一行还实地考察了玄武区今年培育的社区教育培训品牌项目“博学玄武好声音”之一的声乐班现场上课情况，并在戴局长、王主任等陪同下来到位于明故宫社区考察由玄武区自筹资金建设的“玄武区防空减灾社区教育学习体验馆”。下午来到玄武湖街道社区教育中心现场考察，听取了该街道工委副书记王丽及社区教育中心主任黎平智的相关工作汇报。

最后，专家组一行对于玄武区社区教育目标管理工作中取得的成绩给予了充分肯定，同时也指出了存在的不足，并就今后的提升工作提出了中肯的希望和建议。肯定了玄武区以科研引领、特色鲜明，社区教育品牌的培育和推广卓有成效，在全市也起到了排头兵和示范、引领的作用，率先建立的“合作发展联盟”在全国的影响大。建议在品牌打造上“博学、博雅、博爱”不仅内涵要丰富，还要加强宣传，让“博文化”在社区居民中影响更广泛。

虽然玄武区社区教育工作通过目标管理提高效能，2017年工作取得了一定的成效，但我们也深知存在许多不足。今后将继续努力，创新创优，续写玄武社区教育新篇章。

玄武区人民政府教育督导室对各街道社区教育工作进行专项督导

为推进玄武区各街道高标准社区教育中心的建设，根据《南京市高标准街（镇）社区教育中心建设标准（征求意见稿）》，南京市玄武区人民政府教育督导室于2017年9月19日-9月22日对玄武区7个街道高标准社区教育中心建设情况进行了专项督导。玄武区社区教育办公室、玄武区社区进修学院相关同志全程参加了本次督导活动。

督导组听取了各街道创建南京市高标准社区教育中心的工作报告，察看了街道社区教育中心的多功能教室、图书室、电脑网络室、会议室、活动室等场所，查阅了组织管理、基础能力、队伍建设、制度保障、实践能力等方面资料。

全区街道社区教育中心成功创建省级标准化社区教育中心一年来，各街道能坚持以提高国民思想道德素质、科学文化素质、健康素质和职业技能为宗旨开展社区教育工作，各街道社区教育中心建设工作均有一定的提升。特别是社区教育构建“街道—中心—社区”三级社区教育管理模式，不断拓展教育阵地；重视社区教育课程和活动的开发，提升社区居民素质搭建平台；探索教育途径，打造社区教育特色品牌等方面的工作给督导组留下深刻影响。

督导工作最后，督导组对每个街道的社区教育中心建设工作巡视情况做了反馈，不仅对亮点工作提出了表扬，同时也指出了工作中的不足和建议。

成都都江堰市社区教育同仁到玄武区交流社区教育联盟工作

为促进社区教育发展，在中国成人教育协会、教育部社区教育研究培训中心的牵头下，玄武区社区进修学院与成都都江堰市社区教育学院于2016年东、西部社区教育机构结对合作一年来，双方本着友好合作、平等守信、共同发展的原则开展了系列活动。为进一步加强合作，玄武区社区进修学院诚邀都江堰市教育局领导、社区教育学院负责人等来我院开展社区教育合作交流，了解区社区教育三级网络运作模式，共同推进东西部社区教育的发展。9月25日至29日，都江堰市社区教育联盟同仁在市教育局副局长吴介才、市社区教育学院副院长谢颖的率领下一行9人来到玄武区开展东西部社区教育合作联盟交流活动。玄武区教育局副局长、区社区教育办公室主任戴继根、区社区教育办公室副主任王信芳、区开放大学（社区进修学院）校长书记业冰等领导热情地接待了联盟单位领导和老师们。

交流期间，都江堰市教育局、社区教育学院同仁们来到玄武区社区进修学院、孝陵卫街道社区教育中心、新街口街道社区教育中心、梅园新村街道社区教育中心及社区教育基地交流、送教、考察、研讨。业校长以《规范促发展，创新助超越》为题介绍玄武区社区进修学院建设与发展，从组织健全构建持续推进机制、制度完善推进学院自主发展、经费到位助力学院跨越成长、创新创优打造终身学习品牌等八个方面汇报了学院依托玄武开放大学，以“办好人民满意的社区教育”为宗旨，坚持以规范促发展、以创新助超越的指导思想，积极实践探索，推进玄武社区教育的跨越式发展。都江堰市社区教育学院副院长谢颖、潘文林老师分别以《都江堰水文化游学项目介绍》、《拜水都江堰探秘茶溪谷—都江堰水文化游学项目》为题，送教上门，给玄武全体社区教育工作者做了专题培训。谢校长从都江堰市基本情况、社区教育发展概况、社区教育发展的思考等几方面阐述了该市社区教育依托当地丰富的社区教育资源，以“一乡（镇、街道）一品”，以水文化体验、青城武术、国学进社区、盆景之乡游学、茶文化游学等创成都市特色项目，扩大社区教育影响，走区域特色之路。潘老师重点介绍了都江堰茶溪谷建设打造水文化游学体验项目基地，为市民提供在旅游中学习、体验都江堰独特的水文化，亲身感受水文化的深刻内涵。都江堰领导的专题讲座，为我们玄武社区教育工作者拓展游学项目的视野，对玄武区社区教育体验学习的提升有一定的借鉴帮助。

本次交流考察学习，为了更加深入了解玄武区的社区教育文化资源及其它社会资源向社区开放共享的做法和经验，实地体验、考察玄武区社区教育品牌项目，都江堰市社区教育同仁来到玄武区社区教育基地考察交流学习，孝陵卫街道党工委副书记但加成、街道社区教育中心主任孙学忠、新街口街道社区教育中心主任曹怡、梅园街道社区教育中心主任王炜等热情接待，让都江堰社区教育同仁对玄武区社区教育有了更加直观地了解，对玄武区特色项目赞不绝口。

交流、考察中，都江堰市教育局吴局长表示收获很大，不虚此行。玄武区从社区教育办学的理念到项目、科研以及社区教育培训等各个环节觉得做的很优秀，值得学习，触发了很多灵感。要感谢玄武区给大家这么好的一个学习机会很珍惜，今后将把联盟工作继续做好，建议玄武区打造“玄武社区教育集团”。

玄武区将以此次联盟推进活动为契机，携手都江堰市相互学习借鉴、相互支持，共同推进社区教育的发展，为推进全国社区教育发展，贡献力量。

新街口街道北门桥社区居民学校开展道德讲堂弘扬中华传统美德

为进一步提高居民的思想道德素质，加强社区居民的文明素养，大力弘扬新时期道德模范，9月12日下午，新街口街道北门桥社区居民学校开展“道德大讲堂”宣讲活动。社区全体工作人员及部分志愿者、辖区居民近70余人积极参加了活动。

社区宣讲员李慧兰老师围绕“邻里团结，敬老爱幼，夫妻和睦，勤俭持家”等传统文化为重点内容，通过日常生活中社区的好人好事、家庭美德等事例，引导大家树立正确的人生价值观、道德观。她绘声绘色的讲解，使得居民听众感触颇深，啧啧称道，引发阵阵掌声。居民刘大爷动情的说：“参加道德讲堂活动，真是受益匪浅，让我明白了什么是真正的和谐家庭，懂得了如何更好的经营家庭及邻里之间的关系，我们需要经常做这样的心灵交流。”

“社区道德讲堂”活动，为居民搭建一个沟通、交流和学习的平台，同时在提升居民素质、弘扬传统文化、加强政策宣传等方面发挥了重要的作用。社区居民的文明素质得到提高，参与社区公益活动的积极性进一步增强，为构建文明和谐社区打下良好基础。

玄武门街道举办庆祝第33届教师节表彰会暨街校联动座谈会

9月8日下午，玄武门街道举办庆祝第33届教师节表彰会暨街校联动座谈会，玄武区教育局副局长、区社区教育办公室主任戴继根、玄武区社区教育办公室副主任缪勇、玄武门街道办事处主任余莉萍、玄武门街道党工委副书记、社区教育办公室主任邹德勇、辖区中小学、幼儿园德育校长；街道受表彰的中小学、幼儿园优秀教育工作者、优秀社区教育工作者、社会组织优秀社区教育工作者代表50人参加座谈会。会议由玄武门街道党工委副书记、社区教育办公室主任邹德勇主持。

玄武门街道历来把教育摆在优先发展的地位，真正体现了“党以教育为先，政以重教为本”的宗旨，每年的教师节，对做出贡献的优秀教师和优秀的社区教育工作都给予表彰。本次会上，玄武门街道党工委副书记、社区教育办公室主任邹德勇宣读了表彰决定，区、街领导为受表彰者颁奖。南京第十三中学团委书记居月霜介绍该校团委募捐4台录音机、朗读带与社区视障人士服务联动计划以及为社区服务情况。街道社区教育中心许国春主任汇报了暑期青少年实践活动情况。玄武区教育局副局长、区社区教育办公室主任戴继根代表玄武区社区教育办公室，向玄武门地区中小学、幼儿园的园丁优秀代表，优秀社区教育工作者、向热衷于社区教育培训的社会组织、学习型团队先进集体的代表表示热烈的节日祝贺。

玄武门街道的街校联动已成为常态，教师们走出校园，对社区居民开展无偿培训；街道社区教育中心，每年整合教育资源开展丰富多彩的活动,形式活泼，不拘一格，为社区增添了活力。街道社区教育以项目为抓手，推动学习型社区建设，如天山路社区的书画学苑、废物利用创新设计比赛、百字亭社区的亲子课堂、高楼门社区的健康教育及中国电信未来信息馆体验、大树根社区老年摩拜单车队、廖家巷社区的乐器学习培训、公教一村社区的放学来吧、手工培训、台城花园社区的布丁丁太太读书学堂等，让社区居民受益。

锁金村街道紫鑫城社区居民学校开展食品安全主题讲座

食品安全问题，关乎每一个人的切身利益，关乎社会的和谐稳定，随着我国社会经济的迅速发展和人民生活水平的日益提高，人们对健康、对食品安全更加关注。9月13日，紫鑫城社区举办了“食品添加剂的功与过”主题讲座，由南京市玄武区市场监督管理局安排的专业老师进行宣讲。

唐讲师从三部分进行讲述：第一，从有关食品添加剂的网上事件说起；第二，食品添加剂到底是什么？（功过是非、标准和监管）；第三，消费者该怎么办？（消除有关食品添加剂的几个误区）。讲座最后，唐老师给居民进行了总结：食品添加剂是我们生活的一部分，没有食品添加剂，就没有现代食品工业，没有食品添加剂，就没有食品安全。经国家批准使用的食品添加剂，在规定的范围和用量下是安全的，居民们不必过于担心；非法添加物不是食品添加剂，平时应注意识别。

这次讲座非常圆满，唐老师在授课中与居民进行了互动，通过一问一答，居民感到受益匪浅，并希望以后多开展这类活动。

五十四中学德育课程走进梅园新村街道北安门社区居民学校

9月29日下午，南京市第五十四中学在梅园新村街道北安门社区居民学校开展了“民族团结一家亲”社区公开课暨主题活动。公开课由学校德育处副主任、历史教师胡彬主讲，初一年级优秀学生代表参与听课，社区部分居民参与了本次活动。南京电视台进行了全程跟拍。

胡老师首先介绍了我国五十六个民族“大杂居、小聚居”的现状，与民族区域自治的由来。接着，他列举了历史上汉族与周边民族交往的史实，尤其是唐朝至今汉、藏两族会盟、和亲、友好往来的故事，告知居民们维护民族团结的历史意义。同学们还现场展示了丰富多彩的民族服饰，分享了自己搜集的这些民族的特点与风俗。

在国庆节到来与党的十九大即将召开之际，北安门社区居民学校以邀请学校德育课程进社区的活动，生动的宣传热爱祖国与维护民族团结的道理，不仅让听课同学有收获，更辐射了社区居民，使学校德育教育进社区、进家庭。

玄武湖街道仙居雅苑社区组织举办老人电脑培训班

“这个键是打开电脑主机的，这个键是打开显示器的，这是鼠标……”9月21日下午,在玄武湖街道仙居雅苑社区电子阅览室，10多名老年居民正聚精会神地听社区工作人员讲授电脑基本常识。

仙居雅苑社区针对一些老年朋友家中有电脑，而苦于不会用，只能望机兴叹的现状，社区依托社区电子阅览室举办了老年人电脑培训班。主要学习电脑基本操作、上网浏览新闻、搜索信息、玩简单小游戏，学习健身舞蹈等实用知识。2个小时下来，从手指僵硬，鼠标不会用到最好已经运用自如了。67岁的陈敢说：“平时孩子工作忙，顾不上我们老人，家里有台电脑自己不会用，现在好了自己可以在家学习了。”

培训班旨在培养老年人电脑兴趣，教给他们电脑使用的基本知识，使老年朋友在娱乐和学习中，做到老有所学、老有所为、老有所乐。

红山街道墨香山庄社区居民学校举办“草莓”手工制作培训活动

9月22日上午9点半，“艺指独秀——幸福女性微工坊”手工培训活动在墨香山庄社区的活动室如期展开，本期的制作主题是“草莓”，大部分学员早早地就来到了活动现场。经过前期的培训，大家都能够主动而有序地进行签到，领取材料包。

活动还没开始，一些经验丰富的老学员看着样品就已经自己动起了手，有的甚至已经做起了“老师”，开始指导周围的同伴。而一些刚加入不久的新学员也在指导老师手把手的指导下开始了草莓的制作，每个人都在目不转睛地盯着自己手中的“草莓”，大家你一言我一语，房间里不时传出学员高兴的的笑声。虽然也有学员在制作过程中因为不熟悉不熟练而不得不拆掉返工，但是大家都没有抱怨，而是虚心地向老师或同伴请教，然后认真地从头开始。

最后，经过一个半小时的编制，原本散乱的珠子在大家的手中变成了一颗颗活灵活现的草莓，学员们看着自己的成果都乐开了花，忍不住要拿出手机拍照“炫耀”。

孝陵卫街道钟灵街社区居民学校开展消防安全意识应急演练教育活动

为全面提升社区防灾减灾救灾能力，深入推进基层综合减灾公共，并进一步提升社区居民的消防安全意识和救灾能力，9月14日下午，孝陵卫街道钟灵街社区居民学校联合无锡市361综合减灾服务中心组织开展消防应急演练活动，社区工作人员、社区居民近100人参加了活动。

活动现场，工作人员分为灾害管理组、转移安置组、医疗救护组、宣传教育组、物资保障组、风险评估组等六个小组，随着火灾信号的发现，各应急小组在指挥长的安排下按照各自职责开展救援工作，将社区80余名居民安全疏散到指定区域，并对伤员进行包扎处理。整个演练活动严肃、真实、秩序井然，达到了预期的效果。演练过后，现场还安排了许多体验区、咨询区，供居民学习和体验。

社区居民纷纷表示，通过此次演练活动，增强了消防安全意识，学习了很多消防专业知识，也提高了应对突发性事件的应急能力。在接下来的工作和生活中，将进一步将各种安全隐患消除在萌芽状态，真正做到“防患于未然”。