红霞学堂

案例简介：“红霞学堂”取自“莫道桑榆晚，为霞尚满天”诗句，寓意红山街道的老年人坚持老有所学的终身学习理念所绽放出的老有所乐、老有所为的精彩人生。红山街道社区教育中心依托红霞学堂这个平台，形成了以艺术素养提升为特色的，适合老年人特点的，比较系统的教材、教法，大力开展中老年人群的文化艺术教育，为红山地区社区居民素质提升作出了应有的努力与贡献。2012年被评为“玄武区第二批社区教育十大品牌项目”。

品牌LOGO设计说明

图案中配以书本以示终身学习的寓意；仙鹤作为益年长寿的象征，红霞学堂通过终身学习来实现教育养老智慧养老；红色映衬出红霞，也昭示出老年人的晚年学习生活红红火火。

一、品牌项目的背景

我国已经于上个世纪末期步入了老龄化社会，而且老年人群体逐渐增多，老年人的安度晚年、再享青春、发挥余热等议程日益成为维护社会稳定、构建和谐社会的一项重要工作。老年人文化教育活动对丰富老年人精神生活，促进老年人身心健康有着重要的作用，因此，街道社区教育中心积极开展老年人文化教育活动，从学习教育活动中帮助老年人建立知行合一、科学养生的生活理念，形成积极健康的心理机制，这对提高他们的晚年生活质量必要且必须。

老年教育是一种以培养具有可持续发展素养的学习者为目标的新型教育，教育的结果是要促进老人自身的全面发展，即确保老年人个体的自我发展和自我价值的实现，满足老年人的精神文化需求等内容。在此背景下，红霞学堂常年开设培训班，开展书法、国画、声乐、钢琴、民舞、模特等课程培训，到目为止已经培养了3000名学员。老年大学教学集语言交流活动、肢体活动、兴趣活动（书画写生）、文娱活动、公益活动（书画展示）、大型组织活动（歌舞演出）为一体，开展各类教学活动以增进老年人的身心健康，满足其发展需要，提高其晚年生活质量。

二、品牌项目的主要做法：

（一）集中开班，满足老年人的学习需求

1.国画初级班  目的：修身养性陶冶情操，每学期学会画一种或两种画如春季班学画牡丹、梅花；形式：授课；地点：红山老年大学；人数：10人

2.民舞初级  目的：锻炼身体培养审美能力，初级班学习民舞基础动作，并排练简单舞蹈如：《谁不说咱家乡好》、《藏族舞》；形式：当面授课；地点：红山老年大学；人数：25人

3.民舞中级  目的：锻炼身体培养审美能力，中级班学习形体训练，并能舞蹈《千手观音》、《大平原》等较有难度的民舞；形式：当面授课；地点：红山老年大学；人数：16人

4.民舞成品舞  目的：锻炼身体培养审美能力，成品班更深入学习形体，并能在学期结束成功排练难度大的成品舞蹈，如：《鸿雁》、《新疆舞》、《边疆处处赛江南》、《荷花梦》等；形式：当面授课；地点：红山老年大学；人数：26人

5.模特班  目的：锻炼身体培养审美能力，学习初级模特基础、形体，排练简单模特演出节目如：《黄鹤楼》、《我爱你中国》；形式：当面授课；地点：红山老年大学；人数：28人

6.声乐班  目的：陶冶情操，学习发声基础练习、气息训练，并能够参加大型合唱演出，形式：当面授课；地点：红山老年大学；人数：60人

7.钢琴班 目的：陶冶情操培养气质，防止老年痴呆，学习五线谱、指法训练，并分班级学完《汤姆森1、2册》、《哈农》、《拜尔》以及简单曲目，如《深深的海洋》、《红河谷》、《同一首歌》等，达到自娱自乐的目的；形式：六人小班授课；地点：红山老年大学；人数：24人

（二）选配优秀师资，精心授课

（三）创设交流情境

借助老年大学这一载体，开设国画班、 民舞班、模特班、声乐班、钢琴班等课程，创设社团活动与交流情境，老年人老有所学，他们在此学习、交流，增长知识的同时也增添了生活情趣，愉悦了身心，各种消极的不健康的心理随之消释；在平时的教学活动或者教学之余，老年大学从老年人的实际需求出发，制定详细的培训菜单，采取“请进来，走出去”的教学方法，实现与老年朋友的良性互动；组织学员参加各种演出、观摩活动等。

随着老年人健康指数的提高，生命的延长，追求生活质量，求新、求知、求美、求健康已成为老年人的普遍需求。老年大学立足于老年人多样化、个性化需求，积极开展内容新颖、形式多样的教学活动，坚持做到“三个结合”，即室内学习活动与室外演出、写生活动相结合；集中教学与分散（个人）学习相结合；日常学习活动与定时组织演出、展示、观摩活动相结合，形成日日有学习活动、月月有各类交流、取经活动的良好氛围。

老年大学结合重大节日、纪念日举行文艺演出、书画展览，为老人搭建文化活动平台,创造活动和展示的空间，例如建党90周年，红山老年大学举办“辉煌历程”专题文艺演出，反向热烈、效果极佳，学员们终于有了崭露头角的机会，成为观众瞩目的对象，心中获得极大的成就感。各项活动的成功举办，增强了老人生活的自信心，让老人找回从前的“自我”，激发老年人的年轻心态，使老年人建立起不服老，与疾病和衰老做斗争的勇气和信心，建立起老年人良好的心理状态和身体状态，增强老年人机体的活力，减缓身体各种器官的衰退过程，益处多多。

三、品牌项目的成效与影响

在老年大学这个特定的社团里，老人们通过常年学习，相互沟通、相互交流，切磋技艺、陶冶情操；他们找到了乐趣，恢复了青春，实现了人生价值，获得了健康，消除了自卑心理。

每学期，老年大学课程结业时，老人们觉得自己的身心获得了极大的满足感、成就感、价值感，表示将继续学习，让自己的心智始终处在一个健康的、良性循环的环境里。到目前为止，红山老年大学已经培养了3000名学员。

（一）教育养老成为现实

举办老年大学倡导了一种文化养老新理念，让老年人的生活充实起来，还把兴趣相投的老年人聚在一起，通过老年大学（社团）活动扩大或者重建他们的社交圈子。在学习和交往这些细节中，将老年人的余热发挥出来。建设老有所学的课堂、老有所乐的舞台、老有所为的阵地。课堂之外，发动老年大学的学员们积极宣传党的路线、方针、政策，成为义务开展群众工作的宣传员和工作队，为打造学习型城市、构建终身学习体系、创建和谐社区发挥了积极作用。

老年人参加社团活动，愿望之一是实现年轻时未了的心愿。成功的活动可以激发老年人对新事物的兴趣，协助老年人获得支持，发挥自己的所长，将过去的兴趣物化为今天的现实；可以消除老年人的自卑心理，在活动过程和活动结果中体现老年人的优势和价值，在活动过程中经历“创造—满足—再创造—再满足”的过程，从而实现社会角色的再创造，在晚年再现自我价值。

（二）老年人幸福指数在提升

在红霞学堂里，老人们相互学习、相互交流，切磋技艺、陶冶情操；他们找到了乐趣，恢复了青春，获得了健康。

学员蓝玉芳上老年大学之前，整天在家望着天花板发呆，平时没有说话的人，心里难免有些失落与孤独，常常为一些小事而烦恼、忧愁，现在上了老年大学，在学习的日子里，可以根据所学专业培养适宜自己的兴趣和爱好，学习跳舞就是一种体育活动，锻炼身体，活动筋骨，身心愉悦，同时丰富自己的晚年生活，还结交到新的朋友，与她们聊天，时时感觉到生活的充实、美满、幸福，觉得自己的生命更有意义，其乐无穷啊！老年大学是一个集体，在这个大家庭里，姐妹携手，兄弟帮扶，学习生活两不误，太好了！

（三）红霞学堂学员成为社区治理不可或缺的一支队伍

举办红霞学堂促进了老年教育社区化，积极探索老年教育的内在规律，适合老年朋友的特点和兴趣爱好，寓教于乐，常教常新。我们欣喜地看到，更多的老同志活跃在社会的各个层面，他们运用学到的技能积极为社会作贡献，关心教育下一代、参与民事调解，充分体现了老有所为、服务社会的价值。

四、体会与展望

充分发挥红霞学堂的作用，加强教育宣传工作。积极开展各项老年活动和学习讲座，增强老人心理保健意识，建立良好的生活方式，改变对老年人的歧视和对自己老化的消极态度。鼓励老年人参加各种学习活动、集体活动和体育锻炼，提高心理健康水平。鼓励老年人通过各种方式，走向社会，保持与人交往的良好心态，从社会生活中寻找精神寄托和生活动力。总之，老年大学大有文章可做。

我国是世界上老年人口最多的国家，老年群体是我国社会的重要组成部分，他们为我国的社会经济建设做出了重大贡献。作为街道社区要积极开展老年人文化学习活动，加强老年人科学知识教育，做好老年人服务工作，使老年人建立文化健身，科学养生的生活理念，促进老年人身心健康，满足老年人个体的自我发展和自我价值的实现，满足老年人的精神文化需求，扩大老年人的受教育权，扩展老年教育的覆盖面，开拓社区老年教育空间，从根本上提高老年人的生活质量，最终让老同志们安度晚年、颐养天年、延年益寿。

红霞学堂为学员们勾勒出一幅“最美不过夕阳红”的和谐幸福画卷，倡导了一种文化养老新理念，让老年人的生活充实起来。老年大学是老年教育的主体，是发展老年教育文化事业和构建新时代老年服务体系的一项重要内容。

红山街道领导高度重视红霞学堂的建设与发展，结合社区办公空间的改造，红霞学堂将会迎来更加辉煌的明天。

今后，红霞学堂将会探索出更加符合老年人学习的模式，同时，学校也希望更多老年朋友加入到红霞学堂这个大家庭里来，让夕阳更加灿烂多姿。

注：2016年获南京市“百姓喜爱的终身学习活动品牌”项目

执笔：南京市玄武区红山街道社区教育中心主任  梁秣陵