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深度、热度、温度——基于非遗特色文化的台城学堂的实践探索

摘要: 深度、热度、温度——基于非遗特色文化的台城学堂的实践探索 许国春 沈青玄武门街道社区教育中心二0二二年二月深 度 热......


深度、热度、温度——

基于非遗特色文化的台城学堂的实践探索

许国春  沈青

玄武门街道社区教育中心

0二二年二月


深 度  热 度  温 度

——基于特色文化台城学堂实践探索

【内容提要】

台城学堂,习近平总书记对文化建设的论指导思想精心培育德善、雅韵、邻、康健、暖情等特质,让居民以住在台城、聚在台城、乐在台城、美在台城为豪。传承非遗文化,提升文化自信。让居民群众近距离感受深厚的民族传统文化,产生文化认同,满足不同群体学习非遗文化需求,因地制宜,因人而宜,分级施教,不断扩大受教育群体,不断增强社区居民参与感、获得感、认同感。基于非遗文化为载体推动非物质文化遗产走进“寻常百姓家”。打造文化有深度活动有热度 社区有温度的台城学堂。

关键词深 度  热 度  温 度  非遗文化特色  台城学堂  探索

台城起源于东晋,是皇帝办公、居住的宫城,当时规模宏大,至南朝四代,更是殿阁栉比[3]台城花园社区位于南京市中心城区,紧邻市政府,东倚明城墙,外靠玄武湖,南以北京东路与新街口街道隔街相望,西至北极阁风貌 区,高楼门路,北以西家大塘路为界与天山路社区毗邻,内含北极阁山、古鸡鸣寺,因台城坐落其间而命名。辖区总面积约0.5平方公里,现有居民2993户,户籍人口10320人。社区居委会驻地:台城花园28号。

如今,台城花园社区经过多次打造,已成为环境优美、文化氛围浓郁的花园式社区,是自然风貌与现代人居环境相协调的社区,同时更是蕴含了深厚文化底蕴的人文社区。

台城学堂是玄武门街道着力打造的学习平台,习近平总书记对文化建设有着深刻的论述。指出:中华文化是我们民族的 “根”和“魂”。要用中华民族创造的一切精神财富以文化人、以文育人,决不可抛弃中华民族优秀文化。让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来。引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观、增强做中国人的骨气和底气。[1](见习近平总书记系列重要讲话读本第99页101页)。习近平总书记对文化建设深刻的论述,对于特色文化台城学堂的建设有着重要的指导意义。

为推动非遗文化繁荣发展,玄武门街道依托玄武开放大学教学点——城学堂阵地,充分利用区位优势明显、人文底蕴深厚、生态环境优美等自然禀赋,着力做好“台城学堂+非遗”文章,深入挖掘非遗文化,持续推动非遗文化进社区活动,培育非遗传承土壤,在润物细无声中广泛凝聚人心和力量。打造富有文化气息的台城学堂

一、     文化有深度——以非遗文化为载体,打造台城学堂

1.营造宣传氛围   非遗文化

台城学堂深入挖掘辖区的历史、人物、景色、文化、故事。发挥统筹优势,收集整理各类代表性史迹、古玩30余件。挖掘书法协会会员、作家协会会员、优秀共产党员、“南京好市民”、高校离退休教授、物业经理等各条战线先进人物十余名。经全面摸排,搜集剪纸、泥塑、吹糖人、金陵竹刻、手风琴、葫芦丝等特色非遗手艺十余种,召集各类非遗人才20余人,建立非遗文化微信群。发布“台城十人”“台城十景”“台城十艺”“台城十年”“台城十忆”等5篇宣传文稿,营造良好的台城学堂宣传氛围。

2.以非遗为纽带  丰富活动内容

台城学堂针对社区居民服务需求日趋多元化、专业化、常态化等实际,依托南京工艺美术总公司、“箩筐文化”等社会力量,整合街道社区教育中心文艺团队资源,设置精品非遗活动,提供精准服务。利用非遗传承人活跃优势,开展“南京剪纸”“金陵竹刻”“泥偶彩绘”等体验之旅。邀请六朝博物馆志愿者开展博物馆课堂进社区活动,展示六朝遗址、遗迹与文物,介绍六朝风云人杰。开办“昆歌与诗词”老年大学课程和青少年冬令营课程,带领社区老人和青少儿以昆曲吟唱诗词,体验中华优秀传统文化之美,以实际行动传播文化遗产保护理念。

3.以活动为载体  凝聚城学堂合力

立足台城历史人文底蕴,发挥人士才情优势,坚持每季度举办一场主题鲜明的综合性文化活动,展现台城四季特色,创新载体。以“春生”为主题,结合玄武湖樱花节,举办“国风游园会”;以“夏风”为主题,举办露天纳凉文艺晚会;以“秋月”为主题,围绕中秋、重阳等中国传统佳节,举办“社区睦邻节”,组织居民开展厨艺比拼;以“冬暖”为主题,开展“童暖老人心”活动,组织老少同台表演、技艺切磋,让居民以住在台城、聚在台城、乐在台城、美在台城而自豪。

二、活动有热度——“文艺+理论”形式,把“非遗”文化植入台城学堂

台城学堂丰富课程培训形式、创新工作举措,采用“文艺+理论”形式,把“非遗”文化植入城学堂,把歌舞表演融入课程培训,把书画创作嵌入课程培训,把“非遗”文化植入城学堂

1.“非遗”课堂触摸艺术美

街道邀请了江苏省非遗文化传承人、省级工艺美术大师、省乡土人才“三带”名人等,走进城学堂,宣讲“非遗”文化知识,开展了南京灯彩、金陵竹刻、南京剪纸等体验之旅,在动手动脑中传承中国传统文化。居民群众介绍:“剪纸、泥塑等‘非遗’文化是非常接地气的中华优秀传统文化,深受居民群众喜爱。把‘非遗’文化植入社区教育课程,为广大党员群众提供了一道独特的文化大餐。”

2.表演课堂传播好声音

台城学堂开设《昆歌与诗词》等表演课程,主讲昆曲、昆歌、昆剧、古诗词知识,教授昆歌唱法,创编昆歌曲目,把新思想融入表演课堂

台城学堂的 “四季汇”昆歌课程,由钟山昆歌昆艺发展中心徐立梅老师指导,40余人参训。徐老师讲授了传承非遗昆歌的意义,通过传唱传播方式,让非遗文化走进寻常百姓生活,通过展示展演,让传统文化融入现代社会生活。现场,带领大家声情并茂、抑扬顿挫地朗诵了诗词《水龙吟》《台城》《乡愁》,感受吟诵魅力,感悟唯美情怀。随后,指导演唱了由诗词改编的昆歌《金陵怀古》《共产党和咱心连心》、《真理的味道》、《乡愁》,唱功到位、表情投入、手型准确、队形丰富,学员们纷纷表示受益匪浅。

为传承中华优秀传统文化,寒假,玄武门街道台城学堂“少儿学古诗唱昆歌”冬令营开班,由南京市钟山昆歌艺术团团长徐立梅老师授课。课上,徐老师耐心地教学生唱谱,排练古诗词昆歌。学员中有孩子、有成年人,都对非遗文化“昆歌”十分感兴趣,通过学古诗、唱昆歌,培养音乐素养,了解传统文化,孩子们用最清亮的歌声、最柔美的舞姿、最动人的旋律,表达对祖国的赞颂、对家乡的热爱,在孩子们心中播下了“红色种子”,厚植爱党爱国爱社会主义的情感。参与培训的居民和青少年纷纷表示,“用表演形式学习新思想,把党的理论唱出来、跳出来、演出来,我们听得懂、记得住,更容易‘消化吸收’。”

3.书画课堂绘就新风貌

台城学堂邀请省、市书画协会会员与辖区书画爱好者同台竞技,共同创作了党建春联、廉政书画、清风绘画等,作品或取材于党的发展历史,或选题于百姓生活,或寄情于山水田园,一副副对联、一个个“福”字、一张张绘画,生动展现了党的光辉历程,表达作者的美好祝愿。春联、“福”字被党员义工送到辖区困难群众手中,寄托着对幸福生活的期望,居民高奶奶说:“我现在年龄大了,行动不便,社区安排人员为我送学送书,现在还送来春联,感谢党组织的关怀和温暖。”

三、社区有温度——非物质文化遗产走进“寻常百姓家”

1.社区成了家门口的博物馆课堂

“江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳,依旧烟笼十里堤。”以韦庄[4]的这首凭吊六朝古迹的咏史怀古诗作为开场白,日前的一天下午,一场特殊的“博物馆课堂”活动在玄武门街道台城学堂开课。作为“六朝青”博物馆课堂进社区的志愿者讲解员,黄甫素红用生动的讲述,让在场的社区居民听得津津有味。

在玄武门街道台城学堂,活动现场准备“听故事”的老南京一个个兴致盎然。黄甫素红以台城作为开场白,一下子抓住了社区居民的兴趣点。“很开心有人能给我们讲讲身边的历史,今天来听听家门口的故事。”社区居民刘传淼告诉笔者,“我们从小就知道南京是六朝古都,但从来没了解得这么详细过。”

“六朝台城今何在?”黄甫素红抛出的问题让在场的社区居民热烈讨论起来。在如今的玄武湖边,有一段沧桑的明城墙被称为“台城”,吸引来无数游客,但考古学者研究发现,真正的六朝台城却不在此处。《南京城墙志》[2]一书介绍,台城是东晋、南朝时期的建康宫城,六朝台城遗址,沉睡在大行宫区域。

“在台城住了那么久,今天总算知道台城的真正历史了。”78岁的社区居民叶再金告诉记者,“1000多年前,南京就已经是东方大都市了,作为南京人,我感到更自豪了。”

从台城说到玄武湖的前世今生,从郭仙说到东吴名将丁奉……台下的听众时不时地拿起手机,将黄甫素红精心准备的PPT内容拍下来。

“儿子媳妇经常带孙女去博物馆,孙女每次回来都会和我说,奶奶,今天我又去了哪个博物馆,看到了些什么。”社区居民王桂英笑道,“今天来的志愿者老师讲得非常好,我拿手机拍了些内容,准备回去考考孙女。”

台下听众口中的志愿者老师黄甫素红原来是中学语文教师,偶然一次在六朝博物馆参观时,发现讲解员精彩的讲解对于参观者的感受是这么重要,便立志也要当一名博物馆志愿者讲解员。2018年,黄甫素红报名参加六朝博物馆志愿者选拔,通过一系列的筛选和半年多的培训,她如愿上岗了。

黄甫素红、王一迪、张兵、张南岚、余宏玲,一次进社区活动,5名志愿者,从主讲人、场地布置到活动拍照等,各司其职。“希望你们能常来,多给我们讲讲南京的历史故事。”一场活动下来,不少居民留下来和志愿者继续交流,相约博物馆再见。

2小社区成了家门口“大舞台”

社区市集、昆歌表演、行走城墙、手工制作……12月19日,台城学堂,为社区居民尤其是小朋友,举办了“冬暖台城,浓情冬至”活动。冬至,俗称“冬节”“长至节”或“亚岁”等。冬至是农历二十四节气中一个重要的节气,也是中华民族的一个传统节日。

为了能够让辖区内小朋友更加了解城墙历史,上午先进行的是寻迹台城--城墙走读活动,8组社区家庭的小朋友与家长一起从解放门出发,行走城墙,用脚步丈量历史,感受古墙的厚重历史和人文底蕴,以实际行动传播文化遗产保护理念。回到社区后,家长与孩子在社区三楼参加“一起来做”手作活动,制作枫叶明信片。

在台城花园社区外广场开展的社区市集活动中,手工艺品、饰品、玩偶、文具等种类多样,吸引不少居民驻足观看并购买。

当天的活动是“四季台城市集”系列活动之一,“四季台城市集”结合台城花园社区多元的文化元素,通过展览、体验、走读等活动形式,开展社区惠民文化活动,增强居民互动,推动传统文化在社区的发展。

表演环节中,台城学堂昆歌班学员带来了昆歌舞蹈太极扇《水龙吟·登建康赏心亭》、昆歌《台城》,“诗词与昆歌”是玄武门街道社区教育中心2019年开始打造的特色课程,学员由南京市钟山昆歌艺术团、玄武门街道台城花园等社区的昆歌爱好者组成。

台城花园丝友艺术团成员表演了葫芦丝和克斯合奏《我和我的祖国》,口琴独奏《毛主席的战士最听党的话》等节目,精彩的演出赢得阵阵掌声。

冬暖台城 浓情冬至是台城花园社区打造“我们的传统节日”系列主题活动之一,结合社区“四季汇”乐活项目,通过参观、展览、制作、表演、户外体验等形式,开展丰富多彩的传统文化活动,促进居民互学互助互动,感受中国传统节日的浓厚氛围,丰富群众的精神文化生活,体会社区大家庭的幸福和温暖。

玄武开放大学办学点“台城学堂开办以来,已累计引入十余家社会组织,平均每周组织3至5场活动,将丰富的非遗课程搬至居民家门口。

“金陵竹刻是一门具有悠久历史的艺术,分为选竹、煮晒、起稿、切线、铲地、画面整体处理等制作步骤。”日前,台城学堂,省非遗项目“金陵竹刻”传承人赵荣当起了讲师,面对居民将金陵竹刻娓娓道来。在随后的学习环节中,居民们在赵荣的指导下,手持刻刀与竹片,创作出一件件别有意趣的竹刻作品。

寒假,为丰富社区青少年假期生活,台城学堂联合南京市钟山昆歌艺术团团长,在社区里办起了台城学堂“少儿学古诗唱昆歌”,安排《昆歌与诗词》等4节课程,让非遗项目“昆歌”走到居民身边。

请来南京剪纸传承人,教授居民剪出新年窗花;联动六朝博物馆“六朝青”志愿服务队,进社区为居民讲解六朝丰厚历史……非遗课程在台城学堂蓬勃开展。

综上所述,传承非遗文化,提升文化自信。让居民群众近距离感受深厚的民族传统文化,产生文化认同,台城学堂引入博物馆资源,做实文化服务平台,丰富居民群众精神文化生活,增强文化自信,推动非物质文化遗产走进“寻常百姓家”。同时我们紧紧围绕构建终身教育体系和学习型社区建设目标,积极推进“非遗教育进社区”向“非遗教育在社区”理念转变,实现了非遗项目在社区活态传承,非遗教育可持续性发展,深受百姓喜爱。

参考文献:

[1]习近平总书记系列重要讲话读本第99页101页

[2]杨国志、王志高著《南京城墙志》2008年凤凰出版社

[3]先生出版的金陵古迹图考2006中华书局出版

[4]台城古诗词赏析

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