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新街口街道大石桥社区居民学校建设

摘要: 大石桥社区居民学校大石桥社区居民学校以“三个代表”重要思想为指导,以塑造高素质的居民团体,推进和谐社会建设为目的,以建设学习型、创......

大石桥社区居民学校

大石桥社区居民学校以“三个代表”重要思想为指导,以塑造高素质的居民团体,推进和谐社会建设为目的,以建设学习型、创新型文明社区为抓手,依托社区内各种教育资源,针对居民的需求开展多种形式的活动,活跃了居民家庭文化生活,充分发挥基层居民学校的阵地作用,倡导全民学习、终身学习理念,努力提高居民思想道德观念和文化文明素质,取得良好的成效。现将大石桥社区居民学校工作汇报如下:

社区情况简介

大石桥社区居委会坐落在新街口北侧,占地面积0.42平方公里,东至进香河路东南大学,西至中山路中信银行,北至北京东路江苏广播电视总台,南至学府路金润发超市社区共有3826户,10897人,是一个融经济、文化、商业、居住人口密集的综合性社区。

社区居民学校工作情况介绍

大石桥社区居民学校工作在区、街社区教育工作的指导下,扎实稳进的推动着,下面从“组织管理建设、教学设施建设、保障措施健全、实施成效明显”四个方面三级指标向各位做汇报。

一、组织管理建设

(一)领导高度重视,工作稳步推进。

大石桥社区高度重视居民学校建设,把居民学校建设摆在社区教育工作的重要位置。为进一步加强居民学校建设,我们社区在硬件上做到有牌子,有制度,有班子。在软件上做到有阵地,有内容,有老师。年初有计划,年终有总结。同时,社区把社区居民学校工作与辖区内的机关,学校,医院,企事业单位教育资源有机结合起来,做到协调发展,借势发展,资源共享,合作共赢的局面。

(二)组织机构健全,教学坚强有力。

大石桥社区居民学校加大领导力度,组建了社区教育领导小组,由社区书记张晴担任组长,兼任校长,社区副书记刘方任副校长,成立了校务委员会,由社区党员骨干、居民骨干、退休老师为主要成员,共同商议工作事项、制定教学计划、规章制度、学员守则等。同时聘请专、兼职教师定期来社区上课,保证学校的师资力量充分发挥作用,从而使社区教育工作有章可循,教学有据可依,为社区教育工作正常开展打下了扎实的组织基础。

二、教学设施建设

(一)校舍设施良好,硬件配备齐全。

大石桥社区居民学校主场地在社区二楼活动室,占地面积150平方米,另有图书阅览室50平方米。学校配备先进的投影仪、音响、电视、电脑等,并通过党员远程教育平台的互通使用,给居民们的精神文化生活增添了光彩。图书阅览室配备图书1800多册,社区与共建单位玄武区地税局、南京市邮政局、审计局等达成协议,每年一捐,使得图书不断更新,供居民新鲜阅读。电子阅览室有专人负责,定点开放,10余台电脑全部接入宽带,并对未成年人设置了绿色上网功能。

二)资源有效整合,共享教育场所。

根据社区居民的多样化需求,我们整合了辖区内九中初三部、物理勘察院、进香河33号等社区资源场所,免费为居民开放。社区结合“传统艺术节”、“学雷锋日”等节日,开展了“教育活动进小区”活动,深得居民的好评。

三、保障措施健全

(一)重视队伍建设,师资力量庞大。

挖掘社区资源,建立社区人才资源库和社区教育志愿者队伍扩大是社区居民学校的工作之一,充分发挥科技人员、教师志愿者,组成专兼职相结合的社区教育志愿者队伍,形成社区、单位和学校的社区教育网络,达到人才和资源共享,探索社区大教育理念。目前,社区副主任朱蓉任居民学校专职管理人员,李蕻为社区专兼职教师队伍的领导人,社区教育志愿者队伍有360多名,围绕办出特色、办出成效的目标,社区居民学校抓住有利时机组织教育管理人员、教师、志愿者参加培训,以便实践更加贴近居民生活的教学活动。

(二)经费保障到位,教学环境更优。

   社区居民学校通过整合辖区资源,实现驻区单位共建,争取更多的教育经费,用于提升居民学校的教学环境。据统计,每年用于社区教育的专项经费达到社区人口人均1.2元。

  (三)加强制度建设,管理严谨规范。

   上墙有制度,表彰有奖励。大石桥社区居民学校建立了居民学校教学管理制度、工作人员培训制度、活动室开放制度、图书管理制度、图书阅览室管理制度等,有班子制定的奖励机制,针对教学有突出表现的教师和居民群众有一定的奖励措施。

   四、实施成效明显

(一)教育培训有成效,居民参与热情高。

   大石桥社区居民学校开展各类与社区居民生活密切相关的教育培训,通过整合社区内各类教育资源提高社区教育质量,充分发挥社区教育培训与再培训功能,围绕和谐社区建设,大力开展了各种形式不一的教育培训,如 “健康知识讲座”、“舞动人生”培训班劳动技能培训等,同时,组织群众开展学雷锋、创文明等活动,针对青少年儿童开展“暑期校外辅导站”活动,进行法制宣传教育,大力普及科学、文明知识,在社区教育的开展中形成互帮互助、相互学习的工作氛围。今年接受社区教育的社区成员达865人次,对社区下岗失业者的就业与再就业培训人数达120余人,同时注重对社区各类人员的心理健康教育和疏导,建立互相之间和睦相处的融洽氛围。

(二)创建学习型组织,增强居民归属感。

一是通过社区网站深入报道社区创学活动、构建社区创学网络的好措施、好做法、好经验,为建设学习型社区营造良好的社会舆论环境。二是开展向典型学习活动,引导各社区充分挖掘本社区的个人学习典型和学习事例,广泛加以宣传,利用身边人、身边事感染和教育社区成员,增强社区居民的学习意识。三是开展“社区群众读书”活动。组织社区居民根据自身不同年龄结构、文化层次等特点和实际需要,开展“社区群众读书”活动。四是坚持开展社区文体活动。组织各社区业余文体队伍,开展丰富多彩、健康向上的文体活动,以此来繁荣群众文艺,活跃社区文化,强健人民体魄,塑造美好心灵,弘扬社会正气,使居民群众在有益身心的社区文体活动中陶冶情操,团结互助

(三)注重特色创新,亮化品牌教育。

针对社区地域特点,流动人口众多,大石桥社区居民学校创新特色,将重点开展新市民教育。针对外来务工人员的特点,举办外来务工人员适应性能力培训班,帮助外来打工者适应城市生活;针对居家安全,开设交通安全以及消防安全培训班;针对老年居民对现代信息化知识的渴望,开设电脑班以及银发上网班,为提高楼组长工作能力,开设楼组长和谐创建培训班。

以上是大石桥社区办好居民学校进行的一些摸索和实践,虽然取得了一些成绩,但离高标准还存在一定的差距,我们将再接再厉,加强居民学校建设,不断探索,不断改进,争取将居民学校工作作出品牌,作出特色,切实提高居民的幸福感和满意度!

                                                

                                                   大石桥社区

                                               二零一三年十月十日

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