第11期

                                                  2002      5

道德新风唱遍玄武区

《公民道德建设实施纲要》颁布以来，玄武区发挥社区文化优势，开展形式多样的宣传活动，激发了社区居民的创作热情。数月来，参与道德宣传文艺创作的居民在千人以上，他们当中有教师、记者、一般职工，还有保洁员、外来人口，创造了歌曲、快板、配乐诗、“三句半”等道德宣传文艺节目多达数百个，其中《拍手歌》、《公民道德歌》、《有一个好人叫周光裕》、《勤政廉政歌》等已成为社区文化活动的保留曲目。

唱《纲要》、学《纲要》，文艺宣传形式吸引了越来越多群众的参与。歌曲《有一个好人叫周光裕》由后宰门街道社区群众创作并传开后，该街道7个社区纷纷组成了群众合唱团、军民合唱团等多种形式的演出队伍。丹凤街道组织了宣传公民道德的“家庭赛诗会”；在锁金村街道，出现了群众、老人和小孩、部队官兵等千余人同唱《拍手歌》的情景。

目前，由社区群众创作、玄武区文化局编排、长达650字《公民道德20字拍手歌》正被制成光盘，在玄武区各社区广泛流传。

玄武湖街道开展《医德进社区、健康在家园》活动

为贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，提高社区居民群众道德素质，推动医疗单位医德医风建设，服务社区及群众，促进社区文明程度的提高，玄武区玄武湖街道组织辖区内中国医学科学院皮肤病研究院、金山医院、玄武湖卫生院、樱驼花园社区卫生服务站等四家医疗单位，共26名专家和医务人员，于3月29日上午在樱驼花园小区广场开展了以《医德进社区、健康在家园》为主题的大型《纲要》宣传和义诊活动。活动中，展出了各社区《公民道德建设新风榜》，宣传公民道德建设实践中涌现出的新人新事；并为广大居民群众提供了测量血压、血型、血糖，儿科、内科诊断和皮肤病、职业病专家咨询等服务项目。有1300余人观看了《新风榜》，730多人接受了医疗服务。活动的开展，既为社区居民提供了服务，又通过自身实践深入宣传了《纲要》精神，使群众在接受服务的同时也受到了教育，推进了社区道德建设的开展。

中学生走进社区，开展社会实践活动

为推进学习型社区创建进程，丰富社区教育内涵，拓展社区青少年教育阵地，培养青年学生和社区群众的社会责任感、服务意识和道德观念。4月3日下午，南京市第九中学的40名学生，作为社区青年志愿者，走进玄武区新街口街道的四个社区开展社会实践试点工作。这是街道在全市率先实施社区学校教育资源向居民开放后，推进学习型社区创建的又一新举措。进入社区的学生将全面参与社区建设和民主政治生活，运用自己的智力优势，参与社区弱势群体帮扶、植绿护绿、义务家教、社区精神文明宣传、文化生活等多方面的志愿者服务活动；在管理上，按照社区青年志愿者注册登记制度，建立社区、学校、服务对象“三位一体”的综合考评机制和实践信息反馈机制，实现长效、规范管理，考评结果作为学期评优参考系数；在服务方式上，采取社区牵头确定服务项目、班级老师和学生集体“认领”的方式开展。新街口街道团工委提出了“街校共建、优势互补、教育双赢”的社区教育发展思路，在南京市第九中学团委支持下，率先启动中学生社区教育实践活动。

缅怀先烈，净化心灵

   4月5号清明节，孝陵卫街道组织了机关全体干部去盐城市新四军纪念馆参观学习，进行一次革命传统和革命理想再教育。参加此次活动的同志代表街道的3.6万父老乡亲前去凭吊在抗日战争、解放战争中为国捐躯的无数先烈，告慰烈士的英灵。向革命先辈学习，学习他们：爱国之情、爱民之心、报国之志、效国之行；为了实现远大目标，不惜牺牲自己的青春乃至生命。

   此行，全体党员、干部的思想、心灵得到一次净化，纷纷表示：继承先辈遗志、弘扬烈士精神；树立“为官一任造福为民”的思想。不断开拓创新；把街道的各项工作推向新的高潮。

发挥社区资源优势  创建学习型社区

4月12日下午，全市首家社区学习中心在梅园新村周恩来图书馆成立，社区学习中心的成立，又为广大市民提供了一处有特色的文化活动场所，满足了周边社区居民对社区教育的需求，丰富了社区居民的社区文化生活，有利于社区居民整体素质提高。玄武社区学习中心自在周恩来纪念馆成立以来，馆内洋溢着一片高涨的学习气氛。梅园街道组织社区书画协会会员、玄武区退教协诗社的老教师以及梅园社区的居民群众在纪念馆内各个学习点泼墨挥毫，吟诗作画，读书看报，观看社教纪录片，互相交流学习心得。大家都为有这么好的学习活动环境而欢欣鼓舞，为这个资源共享的好举措而拍手称赞。纷纷表示要积极参加学习中心的活动，争做学习型社区主人，为社区建设出力。