第53期

                                                  2004        2

玄武区明确04年社区教育实验和课题研究工作要求

2004年是玄武区参加全国社区教育实验工作关键性的一年，是完成国家级课题《推进玄武区社区教育发展的实验研究》并推广转化成果的一年。为更好地根据总课题组的要求高质量地完成课题研究报告，高水平地开展玄武区社区教育实验工作，新年伊始，玄武区召开了社区教育工作大会，对全区社区教育课题研究及如何撰写课题研究报告进行了辅导，对2003年玄武区社区教育工作进行了总结，布置了2004年玄武区社区教育工作，并对社区教育课题研究结题工作提出了具体的要求。全区社区教育委员会成员单位领导和参与课题研究单位负责人参加了会议。

会上，特邀我区诚聘社区教育专家、南师大教科院书记缪建东教授给与会人员就如何开展课题研究和如何撰写课题研究报告作了辅导讲座。缪教授从要处理好课题研究和社区教育工作的关系、要加强理论研究更好地指导实际工作等方面，对我区的课题开展研究进行具体的指点；从课题研究报告的特点、教育论文的类别与构成、课题研究成果的显现形式等方面作了详细的阐述，对我区各子课题研究报告撰写进行了具体的指导。

会上，区社区教育办公室主任、区教育工委张利明书记对进入冲刺阶段课题研究提出了具体的要求，并规定各子课题组在2月底完成研究报告。会上，张书记对03年全区课题研究及社区教育工作进行了小结，对04年全区社区教育工作进行了布置。03年，我区加强了《推进玄武区社区教育发展的实验研究》等课题研究，引领我区社区教育向纵深发展，初步产生了一批理论成果，成功地召开了玄武区社区教育研讨会，修订出台了玄武区社区教育工作评估方案，全面启动了对街道社区教育工作的新一轮督导，开展了创建各类学习型组织活动，培训各类人员2万余人次，接受了省教育现代化调研并获好评，培训了一批社区教育干部，积极地探索社区教育新的格局，部、省、市级刊物刊发了多篇介绍玄武社区教育的文章。区社区教育办公室还获得市委、市政府表彰的市双拥先进集体和市教育局表彰的市促就业、助致富先进集体。04年，我区要继续做好社区教育实验工作，全力以赴争创首批全国社区教育示范区，要继续开展好课题研究，做好课题结题工作；要继续整合社区教育资源，新建一批社区学习中心；要加强社区教育评估，完成所有街道的新一轮督导；要开展社区教育培训和各类活动，创建各类学习型组织，努力建设数字玄武、文化玄武、文明玄武。

区社区教育委员会副主任、区政府苏宇红副区长对全区社区教育工作进行了书面指示，要求全区社区教育工作者要围绕“科技强区、文化兴区、环境立区”的发展战略和“数字玄武、文化玄武、绿色玄武”的发展定位，继续推进教育资源社会化、社会资源教育化进程，争创全国社区教育示范区，为我区“争先进位、跨越发展”提供精神动力和智力支持；要扎实推进硬件建设，满足广大人民群众终身学习的需求；要切实加强制度建设，因地制宜开发社区教育课程；要积极探索办学模式，努力形成活动型、培训型、知识型等系列的教学模式；要建立良性运行机制，理顺社区教育和社区发展的内在运行关系。社区教育和用人单位之间的内在运行关系，社区教育中社区行为、街道（政府）行为、学校行为之间的内在运行关系；要大力整合教育资源，在拓展工作领域中寻找延伸点，在面向基层、服务群众中寻找落脚点，在创特色、强优势中寻找新亮点。