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玄武区社区教育工作简报(第57期)

摘要: 第57期 2004 4区督导室对玄武湖街道社区教育进行督查评估4月13日玄武区政府教育督导室对玄武湖街道社区教育工作进行了全面细致的督查评估......

第57期

                                                  2004        4

区督导室对玄武湖街道社区教育进行督查评估

4月13日玄武区政府教育督导室对玄武湖街道社区教育工作进行了全面细致的督查评估。这次评估以评促改、以评促健、以评促新为工作导向,根据《南京市玄武区社区教育工作评估指标体系》对20项二级指标进行全面细致的督查评估。考察了科普教育基地——森林警察学校和爱国主义教育基地——航空烈士公墓。查看了社教活动材料,并开了两个座谈会,对基层社区教育工作进行了深入细致地了解,向居民代表询问掌握了第一手材料。

这次督导评估,对街道社区教育工作中所取得的成绩给予了充分的肯定。街道领导表示,在取得成绩的基础上,将继续做好社区教育工作,做细社教档案的积累,做好失地农民的培训。

梅园新村成立社区科普大学

    为贯彻落实市科协七届三次全委扩大会议精神,实现市精神文明奋斗目标,不断创新城市科普工作的形式和内容,努力提高我社区居民的科学文化素质。梅园街道梅园新村社区认真筹划,积极准备,在市社区科普大学指导小组的统一指导下,成立了南京市首批社区科普大学。梅园新村社区科普大学将配备5名专兼职教师,采取联合办学,资源共享的形式组织教学。面向社区居民招收学员,在自愿参加的基础上,每月组织4次教学。

社区科普大学紧密结合本地区中小学校、梅园新村纪念馆、江苏省地质博物馆、南京近现代史博物馆等爱国主义教育基地,作好各项办学工作,立足社区,服务百姓,用科学的发展观指导“社区科普大学”工作,促进梅园社区居民科学文化素质的提高;促进全民学习、终身学习社会氛围的形成;促进经济社会和人的全面发展。以此推动我街道科普活动的系统化、规范化、群众化和经常化,为我市“三个文明”协调发展做出应有的贡献。

后宰门街道教育工作

近年来,后宰门街道按照区委、区政府的要求,一直把社区教育作为街道的重要工作来抓,不断以提高干部群众的素质和地区的整体建设水平为目标,广泛开展各类社区教育活动,已做到了计划目标明确,组织管理健全,保障措施有力,同时有效地利用了社区资源,使社教网络涵盖到整个地区,已基本形成了重在建设,讲求实效的社区教育局面,取得了明显的成效。

为迎接玄武区社区教育督导组的社教评估,在《南京市玄武区社区教育评估方案》出台后,街道社教办对区督导室的二级指标仔细研究,并对街道近年来的社区教育工作认真总结,多次组织协调会,对《评估方案》所列的621条指标进行分解,制定了详细的自评计划和实施细则,明确分工,明确时间、要求,落实责任到人。由于街道社教工作基础扎实,自评工作没有因为近期街道领导班子的较大调整而耽搁,一直紧锣密鼓的有序进行着。

  “防聋走进社区”义诊咨询32后宰门街道社区服务中心举办。大力宣传和普及防聋知识,预防和减少耳病与听力障碍对人类健康的侵害,告诫青少年要爱护自己的耳朵,远离“蹦迪”,放爆竹等超高分贝的场所,使用随身听、玩电脑游戏音量要适度,每次时间控制在2小时为好。

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