第73期

                                                  2004        12

梅园街道社区教育工作受到区政府督导室的一致好评

11月16日在区政府苏宇红副区长、区教育局李正元副局长、区政府督导室，区社教育办王信芳主任及我区各街道的社教专职干部一行二十人，对梅园社区教育工作进行了督导评估。

在上级有关部门的具体指导下，梅园街道社区教育工作，按照“三个代表”需求，全面贯彻落实“科学发展观”，坚持以创建学习型街道、学习型社区各类学习型组织等为契机，以社区内文化场馆为教育平台，以全面提升社区各类人员综合素质为目标构建起组织领导健全，责任分工明确，教育功能完善，活动内容丰富，工作制度完备的社区教育工作领导体制和工作机制，利用得天独厚的教育资源，大力宏扬周恩来伟人风范不断加强地区人员思想道德素质建设，有力的促进了地区“三个文明”协调发展。

近年来，我们先后获得了全国德育教育先进街道，全国婚育新风进万家活动先进街道，省市科普文明街道，市双拥模范街道“六连冠”等100余项中央、省、市、区级荣誉称号，近期第二届长三角社区教育发展论坛会的代表参观了梅园社区学习中心。

督导组根据《南京市玄武区社区教育工作评估标准体系》对20项二级指标进行全面细致的督导评估，并视察了梅园社区学习中心，东方爱婴早教基地，看了社区教育活动材料并开了两个座谈会。对基层的社区教育工作进行深入细致地了解，向居民代表询问掌握了第一手材料。

区政府苏区长就如何进一步深化全区社区教育提出了抓好两基、两化、两个提升要求，即抓基层，抓基础，做实社区教育，要不断加大经费投入，配优配好师资力量，抓好社区教育队伍建设，加强社区教育的课程建设，以人为本，根据不同的人群，开展丰富多彩的教育活动，尤其是加强对人的能力建设，满足社区居民不断增长的文化需求，大力推进社区教育社区化、社会化进程，充分发挥社区单位的作用，整合社区资源，发挥场馆作用，积极探索社区教育社会化运作机制，不断提升居民素质，提升社区教育水平。

后宰门街道工委开展“创建学习型组织，

争做知识型家庭”活动

日前，后宰门街道工委在地区六个社区居民中进行了有关“学习型组织”创建的基础情况调研，发放调查问卷200余份。此次调研的主要对象是社区中具有党员先锋精神和学习积极性的社区党员、居民骨干，主要针对“创争”活动中的学习内容、时间、方式以及在创争活动中社区党组织的服务方向进行了详细具体的了解。

社区居民积极响应，就他们关心的组织建设、培训设置、制度保证等问题各抒己见，为后宰门地区党建工作出谋划策。在征求广大社区党员群众意见和建议的基础上，街道工委制定并下发了“创建学习型组织、争做知识型家庭”主题活动的规划。要求社区党组织在街道党工委的领导下，以优秀党员、居民骨干分子为创争工作的重点，以提高地区居民的综合素质、促进社区党建工作的创新发展为创争目的，求真务实地将创争工作落实到楼幢，“一年打基础、两年见成效、三年出经验”，更好地实现社区党组织“服务群众、服务社区”的根本宗旨。