一、指导思想

2010年是完成“十一五”规划、制定“十二五”规划的关键一年。这一年，红山街道社区教育工作将以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，创新工作思路、立足社区、服务社区、深化内涵、创新特色，推进学习型社区建设，让社区教育为构建社区教育体系服务，为和谐社会建设服务，为广大居民学有优教提供社区教育服务，从而进一步提升红山街道社区服务水平。

二、发展思路

发展视野：立足全市、面向全国；

发展重点：从“学有所教”向“学有优教”转变；

发展定位：现代化、国际化、人本化、品牌化。

三、工作目标

争创省级和国家级社区教育示范街道；

继续申报全国社区教育特色课程；

完成科研课题的研究。

四、保障措施

1、完善机构

进一步加强领导，调整，充实街道社区教育委员会、居委会、村委会社区教育工作小组，加强社区教育管理队伍建设。

2、健全制度

进一步健全各项管理制度，保证社区教育纳入街道精神文明建设奋斗目标，纳入街道经济和社会发展奋斗目标。接受区社教办，区政府教育督导室的检查督导，接受居民群众的公开评议。保证社区教育健康、有序、可持续发展。

3、明确职责

街道社区教育委员会领导权街道社区教育工作，街道社教办负责具体组织实施，各社区自主组织活动。

4、培训师资

进一步整合各类人才资源，稳定和充实社区教育队伍，有计划地对社区教育管理者队伍和专兼职教师队伍进行培训，保证每人年培训不少于72学时；努力打造一支专、兼职与志愿者相结合、适应社区需要、具有奉献精神的社区教育工作者队伍。

5、加大投入

街道保证社区教育专项经费投入不少于人均二元，积极发动驻地企事业单位和有能力的个人共同投资办好社区教育。加强专项经费的管理使用，确保用于社区教育事业。

6、广泛宣传

充分利用街道、社区的宣传橱窗、板报、网络平台，加大对社区教育的宣传力度，动员广大居民群众参与社区教育。

五、主要工作

1、完善、落实“双十”生态式社区教育模式

在全区形成“双十”生态式社区教育模式的情况下，红山街道今年要继续创新思路，进一步完善“双十”生态式社区教育模式，促进社区教育的内涵发展、优质发展和持续发展，提高社区教育自身的品质和能力，努力开展人民满意的社区教育。

在“双十”生态式社区教育模式中，要进一步优化和落实十大工作举措。通过扎实的十大工作举措，提升社区居民的十大幸福指数，使社区教育让红山更精彩，学习让红山人更幸福。

2、进一步加强资源整合力度，搭建完善的居民学习平台。

继续探索中小学教育资源有序、有效向社区居民开放途径和相应的管理机制；积极协调、争取辖区企事业单位教育资源有序地向社区开放；充分发挥社区教育兼职教师队伍、志愿者和党员义工队伍的社区教育作用。进一步办好街道社区教育学校，发挥社区学校的龙头作用；继续办好红山老年大学；调动各教学点、社区学习中心、学习基地的积极性加速远程教育的建设，为社区居民提供丰富、灵活、多样的自主学习活动。

3、进一步加快课程研发速度，形成具有红山特色的系列培训读本。

2010年在原有的基础上要撰写一本新市民创业就业培训读本，并以此读本作为网上教育课程之一。

4、进一步提高居民培训效率，居民年培训率达80%以上，下岗职工100%参加再就业培训。

继续做好青少年校外教育工作，配合学校课程改革，为青少年参加社会实践提供优质资源。与学校及相关职能部门配合，开展好家长学校各项工作。

5、进一步把握街情，彰显红山社区教育特色。

夯实两所新市民学校（红山新市民学校和华飞新市民学校）的基础，充分发挥新市民学校在社区教育中的作用。积极参加课题研究和社区教育论坛，用科研研究的成果引领红山社区教育向纵深发展。

六、日程安排

一月：2009年社区教育工作总结、表彰，制定2010年社区教育工作计划。

二月：完成2010年社区教育课程计划制定和社区学堂安排。

三月：参加“玄武社区学堂”活动和参加区社区教育基地联席会。

四月：开展科研课题研究，参加“玄武学堂”活动。

五月：参加“玄武社区学堂”活动，开展教育咨询服务活动，表彰街道“十佳少年”。

六月：参加“玄武社区学堂”活动。

七月：接纳青少年进社区，参加“玄武社区学堂”活动。

八月：青少年社区实践活动，参加“玄武社区学堂”活动。

九月：举办“玄武社区学堂”活动，表彰红山街道优秀教育工作者，协助街道开展教师节慰问活动。

十月：迎接区社区教育专项督导，参加“玄武社区学堂”活动。

十一月：开展社区教育工作调研。

十二月：准备年度工作总结。