2011年孝陵卫街道社区教育暑期工作总结

                                     ——玄武区孝陵卫街道社教办

今年是建党90周年，为了通过社区教育培养青少年爱国的情操，热爱党、热爱国家，更好地继承革命传统，同时为了严格执行“规范中小学办学新规”，也为了解决随着“新规”实施所带来的各方面的疑虑、困惑，更为了切实推进青少年学生思想道德建设，积极营造良好的社会育人环境，全面提高未成年学生的思想道德素质和科学人文素质，通过各种教育形式，让广大中小学生接触社会，开阔视野，积极实践，增长知识，提高素质，勇于创新，真正渡过一个“安全、健康、有益、充实、愉快”的假期，我们孝陵卫街道极为重视，领导决策，各部门通力配合，以暑期夏令营的形式，为青少年安排了丰富多彩的暑期活动，得到了家长、学校、社会的一致认可。

一，统一思想，明确目标

    暑期开始前，我们孝陵卫街道就成立了由街道关工委、团工委、妇联以及各社委会负责人组成的暑期工作领导小组，并先后召开了由社区各学校德育主任、社区书记、相关基地负责人参加的暑期工作会议，明确工作职责、工作内容。会上，传达了市区有关领导对暑期工作开展的意见和要求，部署了我社区暑期工作计划，包括：以块为单位、点面结合的开展各项青少年文体活动，暑假期间各学校资源开放情况、值班人员，以及进一步加强社区学校及周边治安的综合治理工作。要求各方整合资源，形成合力，共同营暑期工作良好氛围，得到了社区各方的全力配合与支持，各社委会依据自身实际情况对活动时间、组织单位、地点、主题、形式、参加人员、专项经费等进行了细致的安排和落实，从而确保暑期青少年教育工作顺利开展。

二、工作目的明确，活动安排有序

庆祝建党90周年之际，为了让青少年了解党的光辉历程，更好的继承革命传统，我们孝陵卫街道依据自身的实际情况，组织了“庆祝建党90周年演讲比赛”和“革命传统教育”两个序列十个活动。

（一）庆祝建党90周年活动

7月6日在铁匠营社区举行了“党啊，我的母亲”演讲比赛，青少年将自己对党的感情诉诸于文字，演讲声情并茂，场面感人。

7月8日、7月20日，分别组织举行了“社区特困生家庭孩子参观南京中小学生科技馆”、“孝陵卫街道‘春蕾圆梦工程’暨志愿者、党员义工爱心牵手活动仪式”，把党和政府的温暖送到这些孩子的心上，让他们充分感受生活在这个社会主义大家庭中的温暖。

7月15日、7月25日，组织部分社区青少年参观优质教育基地、组织部分社区中学生参观理工大兵器馆、南京农业大学博物馆、地震知识展览馆，使青少年从不同方面、不同领域感受新中国在共产党的领导下所取得的巨大发展。

（二）革命传统教育系列

运用多种形式让青少年了解家乡的历史、感受先辈们为了今天的幸福生活的溢血奋战，流血牺牲。8月3日请渡江战役老战士为中小学生宣讲“我的革命故事”；8月15日请伤残军人池炳文为小学生作“奖章的故事”讲座。8月10日，组织中小学生观看《南京沦陷的东郊》图片展，增强学生对家乡光荣的革命历史的了解，增强爱家乡、爱祖国的感情。

8月20日，举办毛泽东同志诗词朗诵会，可以说青少年是动于中形于外，朗诵不单单是作为一种艺术的技巧，更多的是熔铸了他们对老一辈革命家的深深的爱戴和敬仰。

（三）青少年志愿者系列

居委会组织各社区，充分利用暑假，继续开展青少年志愿者活动，培养青少年的服务社会的意识和社会责任感。暑期是学生接触社会、体验生活的好时机，社会实践能力是学生必备的素质。暑期开始各暑期工作单位都积极引导青少年志愿者走进社区、走进农村，在社会实践中，去体验奉献的快乐，感受劳动的艰辛。组织暑期班的学生去慰问孤老、烈军属、离休干部、消防队员、交通协管员及高温作业的工人，让孩子们接受了一次革命教育，也让这些孩子从小事做起去关心、感恩身边的人，怀着一颗感恩的心，像社会不同阶层的人一样去服务这个社会。

在社区中小学生中开展“四个一”活动：制作一件发明创造，读一本科学书刊，写一篇读后感，画一幅科学幻想画。这些活动不仅增强了孩子们的科学态度和创新意识，而且训练了孩子们的动手能力，让他们在动手、动脑的同时，学会了团结互助。使学生的科普知识、文化素质得到了提高。

三，常规教育，常抓不懈

期历来是青少年安全事故多发期，为了保证社区青少年度过一个“安全、健康”的暑假，社区青保办将青少年暑期安全工作放在了首位。各社区邀请社区民警、青少年社工对社区青少年进行法制教育和自我保护安全教育,宣传交通安全、禁毒等知识。结合国际安全社区的创建，街道制作了图文并茂的《青少年安全手册》向社区广大青少年家庭发放。手册内容涉及青少年食品安全、出行安全、人身意外伤害防范等多个方面，提高青少年安全意识，强化青少年安全宣传。

针对暑期青少年上网吧的现象，街道协同相关职能部门对易造成青少年滞留的游戏机房、网吧、盗版光碟小店等娱乐营业场进行排摸，加强监督管理。社区为单位，对社区范围内的网吧由所在社区周边义务监督员进行监督，每周两次对网吧进行检查，对在网吧上网的未成年人进行劝返。同时，查找深夜不归的青少年。

开展尊老爱幼的教育活动，组织暑期班的学生去慰问孤老、烈军属、离休干部，帮助社区困难群体，培养青少年爱心和互助意识。

四、找准不足之处，明确发展方向

2011年暑期工作在各级领导的关心指导下，在社区各部门的共同配合下，我们克服了高温、顺利完成了各项任务。回顾过去的两个月，在总结经验之余，我们觉得在不少方面还有待深入的思考和探索。如怎样继续开拓思路，挖掘资源，形成孝陵卫街道的暑期工作的特色，一方面，进一步挖掘学校资源开放的项目，满足社区居民的多方面需求，另一方面，在社区学校硬件资源向社区居民开放的同时，进一步探索学校软件资源逐步向社区开放，指导、参与社区各项教育、活动的开展；如何进一步加强区校联动，积极探索社区、学校一体化暑期工作的运行机制，如何让更多学生们从被动参与变为主动参与，甚至自主设计活动内容，真正做到青少年的暑期活动由青少年自己作主，将是我们在今后的工作中需要不断思考，不断完善的。

                           玄武区孝陵卫街道社教办

                                         2011.8.30