南京市玄武区社区教育工作

              简  报

第187期

南京市玄武区社区教育委员会办公室              2015年3月

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玄武区召开2015年社区教育工作推进会

3月5日下午，玄武区召开了2015年社区教育工作推进会，区教育局副局长、区社区教育办公室主任戴继根、区社教办副主任王信芳、缪勇、区开放大学校长业冰、各街道工委分管书记、社区教育中心主任等参加了推进会。会议由区社教办副主任王信芳主持。

推进会上，戴局长从社区教育面向基层、抓实基础、体现特色、打造品牌、提升社区教育干部队伍素质、提升社区教育品质等层面，总结了玄武社区教育2014年工作。在队伍、阵地、网站、基地、课程、读本、课题、项目、培训、督导、经费、档案等方面加强工作，成果显著，出版了玄武区社区教育一本专著——《提升居民幸福感的区域战略选择——生态式社区教育的理论与实践》，获得二个国家级项目奖项——2013年全民终身学习活动周全国优秀组织奖、“玄武社区学堂”成为全国特别受百姓喜爱的终身学习活动品牌，创建成三个市级社区教育中心，第四批区级社区教育实验项目立项，五门课程（读本）获省级奖，举办了六场社区教育大活动，七个街道社区学校转型成立社区教育中心。戴局长从十个方面布置了2015年社区教育工作计划，一是完善“双十”生态式社区教育模式、二是加强社区教育项目管理、三是加强社区教育共同体建设、四是强化社区教育机构能力建设、五是完善“博学玄武学习在线”网站、六是继续开发一批微课程、七是继续研发“博学玄武”社区教育系列读本、八是深入开展玄武区生态式社区教育发展策略研究、九是强化社区教育培训，年受培训率达70%以上、十是继续加强社区教育基础性工作。

会上，七个街道分管书记分别用PPT图文并茂地汇报、交流了各街道2014年社区教育工作和2015年打算。2014年，各街道全面推进玄武区“双十”生态式社区教育，在完善终身教育体系和学习型社区建设中，开展项目实验、课程建设、课题研究、教育培训、全民终身学习活动、社区教育中心打造等，形成了各个街道的社区教育特色。2015年，各街道社区教育工作思路清晰、措施具体。

会中，区开放大学校长业冰以强化社区教育机构能力建设为主线，从两个方面谈了2015年工作新举措。一是玄武开放大学在2015年加大系统建设，提高服务指导质量，将筹建“终身学习指导服务中心”，以社区教育机构标准化建设为基点，规范区社区进修学院、街道社区教育中心、社区居民学校的办学行为，实现整体效能。二是将建设玄武开放大学与各街道社区教育中心双向视频学习互动系统，推进远程教育，推进网络资源共享等。

最后，王信芳主任就各街道创建省、市级社区教育中心、提升“博学玄武学习在线”网站等工作做了明确具体要求。

玄武区社教办组织学习机关作风建设大会精神

3月2日，玄武区社区教育办公室组织召开专题会议，深入学习领会市、区及教育局机关作风建设会议精神，研究推进新年作风优化专项行动的贯彻，会议由区社教办副主任王信芳主持，全区社区教育工作人员参加会议。

会上，王主任传达了市、区机关作风建设大会精神以及区教育局局长李玉鹏、书记陈发山在全区教育系统作风建设大会上的讲话精神。王主任结合新年区社教办工作重点，联系工作实际，对区社教办进一步加强和改进工作作风建设，提出明确要求，要求大家自觉将学习与思考、学习与实践、学习与为社区居民服务相结合，将社区教育工作注以新的活力；要求大家及时将学习的成果转化为服务社区居民、服务社会，不断提升自己的政策理论水平和工作能力，进一步增强工作的实效性，以推动2015年区社区教育工作的稳步开展。

学习中，王主任特地提到“作风建设永远在路上”，要求每一位社教干部在加强作风建设、执行党的纪律，要带头加强法治建设，主动适应新的形势，对作风建设中存在的五个问题要进一步整改：一是作风建设意识还要进一步加强；二是依法行政的意识还要进一步加强；三是大局意识还要进一步加强；四是主动担当的意识还要进一步加强；五是主动周到服务的意识还要进一步加强。  

最后，针对存在的问题，王主任对今年社教办作风建设要求落实教育局提出的五项任务和要求：一要进一步强化纪律意识；二要进一步强化担当意识；三要牢固树立质量意识；四要牢固树立争先意识；五要牢固树立实干意识。勉励大家工作上与时俱进，努力为“迈上新台阶，建设新玄武”作出我们应有的贡献。

玄武区举办2015年社区工作者社区教育专题培训

3月13日上午，玄武区在区社区进修学院207室举办2015年社区工作者社区教育专题培训，全区7个街道社区教育中心主任、59个社区居民学校的校长及社区教育专干近百人接受了社区教育案例撰写和报道撰写的培训。

玄武区特邀南京师范大学教育科学学院副院长邵泽斌和南京终身教育杂志资深编委王建国分别进行《社区教育案例撰写培训》、《社区教育报道撰写培训》。两位专家用ppt课件并结合一些经典的范文，对日常社区教育案例、通讯等多个题材稿件、信息的写作特点进行了深入浅出的讲解。邵泽斌副院长以案例写作《社区教育成果的新表达》为题，从四个方面详实介绍了案例的背景、何为案例、案例的作用、如何写案例等，通过多个鲜活的案例，并以美国学者提出案例的11条标准向大家展示一些包含有社区居民的典型行为、思想、感情在内的故事，说明案例产生背景、主要做法、基本成效、推广普及、社会反响等情况，写出主题突出、创意新颖、资料翔实、言之有物，真实感人的案例，对大家进一步有效把握案例写作规律特点具有现实指导意义。王建国编委以《社区教育稿件写作基础》为题，结合具体的新闻实例，深入浅出地为大家讲解了什么是报道、报道的要素，从六个方面阐述如何撰写社区教育通讯报道，一是我们为什么写不出稿子，二是我们需要什么样的稿子，三是写稿步骤，四是写作技巧，五是文体类别介绍，六是友情提示等，生动地讲解了采写新闻的一些实用技能技巧，向大家传授了通讯的特点、通讯的种类、通讯的写作方法、常见的通讯稿等写作知识，勉励大家要用心去写作，用翔实的资料、鲜活的事例写出人物和事件的特色，鼓励大家踊跃投稿，多写一些贴近社区教育实际工作、服务居民百姓的稿件。近年来，玄武区高度重视宣传报道和信息工作，取得了一定的成效，定期编辑《玄武区社区教育工作简报》，组建了一支由各街道社区教育中心和社区居民学校老师组成的通讯员队伍，推动玄武区社区教育宣传工作。本次培训有助于形成适应玄武社区教育发展进程的宣传网络体系，更有助于在构建全民终身学习的学习型社会中起到很好的舆论导向作用。

最后，区社区教育办公室副主任王信芳、缪勇对玄武区2015年的通讯报道及案例撰写等工作进行了部署。参培的每一位人员认真听讲，仔细记录，受益匪浅，纷纷表示要将学到的知识融入到今后的实践中，要将各个社区的管理理念、服务意识、典型事迹、先进人物，创新成果以宣传报道、案例的形式宣传，更好地展示玄武社区教育风采。

玄武区社区教育同仁赴北京中关村学院考察学习

为了进一步提升社区教育，拓展玄武开放大学社会教育服务功能，3月23 日至24日，由玄武区教育局副局长、区社区教育办公室主任戴继根、区开放大学校长、区社区进修学院副院长业冰带领社区教育考察团一行7人，来到北京市海淀区中关村学院社区教育体验学习中心及中关村街道社区教育中心等地参观学习。北京中关村学院书记王德勇热情接待了我们，北京海淀区社区教育督导办公室主任王志勇全程陪同。

学习期间，我们来到北京中关村学院，该院书记王德勇代表学院，对远道而来的南京市玄武区社区教育考察团成员表示热烈地欢迎，他高度评价了玄武区社区教育取得的优异成绩，尤其是“玄武社区学堂”，在北京在全国都是有一定的影响。最值得钦佩的是玄武区教育局高度重视社区教育，戴局长亲自带队。王书记向来宾介绍了体验学习中心的设施设备和活动开展等情况。

体验学习中，考察团观看了海淀社区教育宣传片，了解了海淀区社区教育高端化、科技化、常态化的科学发展之路，领会了海淀区“大教育”理念的深刻内涵、学院关于社区教育的发展思路、体验式课程项目以及海淀区社区教育依靠“云平台”等科技力量实现终身教育目标的现况。在王志勇主任引导下，考察团参加了一些社区教育的体验学习项目。在科技数字化体验馆，大家纷纷亲自动手为自己制作个人签名明信片；在书法课堂上，大家纷纷拿起毛笔在书法老师的指导下挥毫泼墨；茶学堂上，仔细聆听老师对各种茶的介绍和品尝方法；古琴演奏学堂上，大家更是静心安神，完全融入到了一个美妙绝伦的音乐世界。

考察期间，我们还来到中关村街道社区教育中心学习，该中心依托地区丰厚的教育资源开展文化活动，利用地区院校多、师资力量广的实际，积极开拓社区以外的教育资源，开展居民喜欢参与的各类文化娱乐活动。秉持“请进来授课，走出去学习”的理念，为辖区居民开展高质量、多品种、喜闻见乐、便于参与的文化活动，满足社区居民精神文化需求，增强居民对社区的认同感和归属感，深受社区居民的欢迎。

交流学习中，北京海淀区社区教育督导办公室、中关村学院主任王志勇专题介绍了中关村学院社区教育发展的整体情况，特别介绍了中关村学院对社区教育发展的思路和研究成果，以及丰富多彩的教育活动。宾主双方还就社区教育的焦点问题进行了深入交流，双方达成协议，今后南京玄武和北京中关村将建立共建关系，共同学习，共同发展，为树立社区教育品牌共同努力。

此次考察体验学习时间虽短，但大家一致认为学习内容丰富，效果明显，既增长了见识，又开阔了眼界，更为大家在以后社区教育工作实务方面提供了新的思路、开拓了新的思维、打开了新的视野。

玄武区新街口街道社区教育中心举办昆曲进社区活动

为了传承中国传统文化，丰富居民文化生活，秉承“你一生学习，我全程服务”的玄武区社区教育理念，新街口街道社区教育办公室、新街口街道社区教育中心邀请江苏省演艺集团昆剧院院长、国家一级演员、荣获梅花奖著名昆曲表演艺术家李鸿良，3月25日下午来到了新街口街道长九社区为新街口地区居民讲授昆曲的独特魅力，让社区居民感受到这门高雅艺术所带来的从容，淡定，舒适，雅致。

本次活动由书法家邰劲主持，新街口街道党工委张杰书记致欢迎词，来自江苏省教育厅社会教育处裴东根处长，南京市教育局职教处黄子亮处长，玄武区文化局鲁中局长，玄武区教育局戴继根副局长，玄武门街道党工委施时萍副书记，玄武区社区教育办公室王信芳、缪勇副主任以及新街口街道和玄武门街道共13个社区百名居民参加了此次社区活动。

昆曲，是中国最古老的剧种之一，也是中国传统文化艺术中的珍品，已经被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产代表作”。此次昆曲进社区系列活动是2015年新街口社教办精心打造的又一社区教育品牌项目，也是省昆剧院首次昆曲进社区活动。李鸿良院长为“昆曲社区讲坛”揭牌仪式后，深入浅出得为各位来宾介绍了昆曲的相关知识。匆匆一个多小时过去，不少戏迷仍是意犹未尽，大家都说听了这么多年戏，只是觉得好听罢了，今天听大师在社区课堂上这么一分析，人物形象更加栩栩如生了，希望以后多组织这样的丰富的社区教育活动。

新街口街道社区教育中心成贤“微”课堂开讲

3月5日下午，成贤街社区成贤“微”课堂举行了开班典礼。30多名小学生来到社区为他们准备的洁静的教室,愉快地学习。

驻区部队领导和南师附小赵筠副校长为成贤“微”课堂揭牌。部队王雷干事为小学生做了“爱党、爱国、为民”的讲课。来自东南大学的研究生志愿者和红十字会志愿为小学生们辅导学习。区社教办王信芳主任及民政局、红十字会、妇联等部门领导出席了活动。

成贤“微”课堂是解决小学生放学后无处学习，无人辅导的困难。服务对象包括辖区内或就读南师附小放学后家长不能及时接回或回家后无人指导学习的小学生。服务时间从每周一至周五，下午3点半至7点。服务人员包括社区工作人员大学生志愿者、居民志愿者、部队战士等。服务内容包括（1）每天社区教育志愿者教师为孩子答疑解惑；（2）每2周安排一次综合素质教育讲课；（3）每1-2月推荐一位学生进行一次讲演（展示学生自己才艺）。

和普通的放学来吧相比，成贤“微”课堂有着更细致的服务内容和更长远的成长目标。社区充分利用和整合辖区内的优质资源，与南师附小、东南大学、驻区部队等单位紧密联系，确保有人服务、优质服务和长久服务。同时在做好、做优课堂质量的基础上打造新街口街道社区教育品牌，并通过广泛宣传、动员，积极引导企业、民非组织、慈善人士等更多的社会力量加入“微”课堂的建设，努力将“微”课堂逐步打造成“大”课堂、名课堂，让更多的孩子在这里茁壮成长，成才、成贤，成为祖国的栋梁。

玄武门街道公教一村“夕阳红”志愿讲师团送健康教育进社区

为进一步指导社区居民科学养生，提高居民健康素养。3月4日上午来自公教一村社区居民学校“夕阳红”志愿讲师团的老中医们走进了社区，与社区居民一起探讨中医保健养生之道，并接受现场居民的咨询。

活动中，公教“夕阳红”志愿讲师团老中医的咨询点前排起长队。社区的李大娘不久前老伴去世，自己也因为伤心过度住进了医院，刚出院就遇到讲师团的老中医送健康进社区，李大娘将自己的情况向医生们反映，医生一边帮着把脉一边安慰老人，看到自己的身体已经没有大碍，李大娘的心情也好了很多。老中医们还根据居民的身体情况传授如何养生、如何改正不良的生活方式、根据个人的身体情况如何进补等保健知识。

通过本次活动培养了居民掌握一些中医适宜技术，居民们也都希望公教一村“夕阳红”志愿讲师团的老中医们能经常的到社区来，多给大家普及一些健康知识。

梅园新村街道北安门社区居民学校为88岁老人办摄影展

一个月前，梅园新村街道北安门社区居民学校活动室进行了改造，活动室的墙面打造成了艺术画廊，社区居民学校积极向社区居民征集书画、摄影作品。3月16日上午，88岁老人张家余老人“艺海浪花”个人摄影展在社区拉开帷幕。

张家余老人年轻时就喜爱摄影，参加工作后，带着相机拍摄喜爱的人物和风光，退休后又带着相机，参加各项社会活动，拍摄祖国大好风光和人文古迹。张家余老人数十年来孜孜不倦的钻研摄影艺术，拍摄照片上万余张。此次展出的作品分为：大好河山、健康长寿夕阳红、盛世和谐休闲人、摄影小品、久别重逢、结婚纪念、边走边拍七个部分。每张照片背后都有一个故事，每个笑容都代表着一种情思。

北安门社区居民学校充分利用艺术画廊，为社区居民举办各类个人作品展，为草根们搭建一个“晒宝”的平台，创设一个相互学习，分享快乐的场所。

锁金村街道社区教育中心组织植树节科普讲座暨举办玄武社区学堂

3月10日上午，锁金村街道教育中心在社区服务中心大教室举办 “创建绿色社区，改善生态环境”暨玄武社区学堂系列活动，江苏省生态学会副秘书长葛之葳博士为居民朋友们做关于“全球变暖和全球生态环境变化”的科普讲座，同时举办玄武社区学堂。活动由街道统战员、科协主席宋兴平主持。南林大生物与环境学院党委副书记、副院长周纯、锁金村街道社区教育中心、南京林业大学生物与环境学院团委、志愿者、江苏生态协会、民盟江苏省委青年工作委员会、居民130多人参加了培训活动。

培训活动前播放了唤起公众对环境关注度的柴静“雾霾纪录片”《穹顶之下》；南林大生物与环境学院青年志愿者代表耿林琳同学宣读倡议书，倡议大家从从衣、食、住、行做起，低碳生活，南林大生物与环境学院党委副书记、副院长周纯发表了热情洋溢讲话：保护环境是我国的一项基本国策，树木与森林是地球之肺，生态多样性是地球的免疫系统，生态建设是维护和改善人类生存的必要条件。在植树节到来之际，我们走进锁金村街道开展“创建绿色社区，改善生态环境”社区环保活动，以实际行动创建绿色社区，改善生态环境。

葛之葳博士在讲座中用大量的图片事实进行讲解，生动精彩，讲座博得阵阵掌声。讲座还是互动性的，有奖问答吸引居民踊跃参与，问题答对了，花和盆景是奖品。为了更好的服务居民，锁金村街道社区教育中心还为参加培训的居民朋友发放了鼠标垫和社区读本。

玄武湖街道仙居雅苑社区开展“社校联盟”义务家教活动

“奉献爱心，博爱教育”在行动。3月25日下午，玄武湖街道仙居雅苑社区邀请南师大地协的师生和社区的优秀初中学生、家长总计30人参加爱心家教活动。活动掀开了仙居雅苑社区和紫东实验学校的“社校联盟”义务家教的序幕。

首先，指导老师和学生家长在社区会议室进行了简短友好的交流，针对去年活动经验的总结，沟通今年爱心教育的计划，指导老师们针对每个孩子的特点，学习情况，和家长们坦诚沟通交流，主张因材施教，循序渐进，家长对老师们表示感谢，并就子女教育生活中的问题互相提问，对老师辅导效果和自家孩子的学习情况也提出些中肯的意见建议。

接着大家把会议讨论的结果立马付诸实行，尝试用会上讨论通过的新教学方法对学生进行了2个小时学业辅导。这次主要创新了以往的教学模式，改过去的大课大班化教学为2对1 的小班教学，大家都很满意新模式教学效果。有的学生表示改成小班化教学后，原来提问的机会更多了，而且可以分到老师更多时间学习，有些老师也笑称采取2对1盯人教学后，可以更仔细观察发现每个同学的学习情况，习惯，更专注个体情况，能达到因材施教的目的。

参加活动的学生家长称赞，感叹平常沉默寡言的孩子课堂话也多了起来，都认为活动办得有价值、有意义。仙居雅苑党支部副书记刘敬敬总结说：“社区与学校建立联盟，就是希望尽其所能地提供学生的学习平台，做到服务家庭，服务社会。”

玄武湖街道聚宝山社区“社区课堂”正式开班

3月27日上午，玄武湖街道聚宝山社区“社区课堂”在北京东路小学阳光分校正式开课，来自街道和社区共50余人参与了此次培训。

此次培训邀请了南京大学费俊峰教授为学员们授课，费教授打破以往填鸭式教学，采用以学员为中心，专家为辅助的创新互动模式，鼓励学员发出自己的声音，提升学员们的综合能力。

课堂上，费教授通过引导学员们共同完成一些小游戏来进行互动，激发了大家的参与热情，增进了彼此之间的了解，学员们边互动边交流，边交流边学习。现场气氛十分热烈，不少学员们在交流过程中找到了志同道合的伙伴，挖掘到了优质的资源。活动接近尾声时，费教授还邀请每一位学员分享此次培训的收获，大家纷纷踊跃发言，有的收获了朋友；有的收获了沟通的技巧；还有的收获的是别人的经验。费教授表示，此次培训旨在提升社会组织负责人综合能力，为大家搭建一个分享经验，整合资源的平台。

聚宝山社区“社区课堂”课程大体设置为9节课，涉及职业规划、投资理财、居家生活等多个领域，社区居民将根据实际情况，不定期选择开展。每节课的老师都有不同的来历和背景，有大学教授，有企业负责人，还有培训中心的老师等等，相信会给学员们带来不一样的上课体验。

红山街道墨香社区杜绝学生寒假实践“作假”，要得“真实践”

不参加社会实践，也想盖章？近两年，这在墨香社区行不通了，墨香社区拒绝学生社会实践作业弄虚作假行为——要盖章，得“真实践”！

每逢寒、暑假期结束前，都会有家长扎堆拿着孩子的社会实践表，到社区求盖章。今年寒假，这一现象在墨香社区就较少出现，社区结合实际情况给学生安排“社会实践”后，既丰富了他们的假期生活，又能帮助大家完成特殊作业，因而很受到了辖区学生和家长欢迎。目前社区已经连续两年专门为辖区有社会实践意愿的学生建立了档案，目前在册名单已有324人。只要社区组织相关活动，都会通过网络平台通知到学生家长，让孩子们根据兴趣进行选择，也让家长提前安排好时间，不为虚假‘盖章作业’开‘绿灯’。社区对学生虚假社会实践盖章作业说“NO”，一些家长也要求孩子以亲身参与，来完成学校布置的社会实践作业。有的家长还鼓励孩子，主动参加有意义的假期活动，而不仅仅是为了交上一份“作业”。

考虑到本年度寒假时间短，为了方便家长和孩子，墨香社区提早准备，通过社区网站和关工委工作群发布活动信息，并组织开展了形式多样的活动。对一些不理解的家长进行反复的解释，鼓励更多没有参与社区活动的孩子参与到活动中，用活动感想说话，用认真负责的态度接待每一个到社区报到的孩子，真正让孩子感受到、认识到参与社区活动的重要性和意义，真正让社区成为孩子们校外成长的好帮手。

墨香社区陈同学的妈妈以前并不重视孩子假期参加社区活动，但是在社区鼓励并参加了几次社区活动，包括演讲比赛，环境保护活动及读后感分享后，孩子从中得到了锻炼，表达能力有了很大进步，她的观念开始转变，并且积极动员班级上其他的同学也参加到墨香社区的活动中来，她说，“以前我总觉得麻烦，可是现在才明白，其实孩子亲身参与后，在活动中会进步，会成长，这是我们家长代替不了的，以后我一定协助他，和他一起进步”。家住修贤苑的刘同学自己的学校是属下关区，没有实践活动的要求，但是每个寒暑假都到墨香社区报到。他说：“在社区里能认识新朋友，学到新知识，我很愿意参与，其他同学还羡慕我了！”

孝陵卫街道社区教育中心2015年再就业培训圆满结束

    3月20日孝陵卫街道社区教育中心联合街道社会事务科培训部举办的2015年下岗职工再就业培训进行了理论考试和简短的结业仪式，标志着孝陵卫街道2015年首批下岗职工再就业培训圆满结束。

    本次培训由3月9日至3月20日为期12天，上午9:00-12:00，下午1:30-4:30共72学时，主要针对下岗职工进行技能培训。本次培训由街道领导出面邀请了秦淮花灯制作工艺师曹红老师给学员们讲解了秦淮花灯的文化历史、制作方法以及市场营销策略等，培训期间还参观了民俗博物馆和南京夫子庙花灯市场，边参观曹老师边为学员讲解创业思路，学员们听后信心满满，按老师要求，每人都很认真地上交了一份创业计划书。

    为期12天的培训即将结束，学员们有些依依不舍，纷纷表示回去要认真复习老师所教的知识，勤练花灯制作方法、技巧，想方设法进行创业，同时为南京的非物质文化遗产贡献自己的力量。

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