第19期

                                                  2002      9

玄武门街道创建学习型社区首届“学习节”开幕

8月28日，玄武门街道首届“学习节”开幕式暨创建学习型社区寓学于乐百科知识竞赛在南京市老干部活动中心举行。驻区单位及社区居民群众近300人参加了“学习节”开幕式，中共玄武门街道工委罗军书记致开幕辞，中共玄武区委常委、宣传部苏宇红部长到会并讲了话。会上，玄武门街道向9个社委会授予了“社区学习指导服务中心”的牌子。天山路社区党支部向街道各社区党支部、民营企业党支部发出了《创建学习型社区党支部》的倡议。中国人民解放军3304厂代表地区单位做了《创建学习型企业，共建学习型社区》的发言，驻区单位青年学习辅导志愿者代表也在会上举行了宣誓仪式。开幕式后，玄武门街道的10个社区学习团队间还举行了一场紧张激烈的“上知天文、下知地理”百科知识竞赛活动。驻区3304厂、省肿瘤医院、市口腔医院、红星家具城、南汽大全公司、解放军干休所等单位也积极加入到学习团队中参加了比赛。这种全员参与“寓学于乐”的活动形式引起了与会者的极大兴趣，形成了一个台上单位代表、居民选手与台下观众“同学共乐”的喜人场面。

提高干部素质，争创学习型社区主人

在南京市首届“学习节”到来之际，也为了更好地适应工作的需要，提高社区骨干、街道干部的综合素质和工作能力，梅园街道利用社区资源，在梅园中学开办了首届计算机知识扫盲培训班。为期一个周的培训课程，由梅园中学的教员根据学员的实际情况具体安排，讲课内容结合实际，易懂好学。以老妈妈为主的学员们积极性更高，一字一句，每一个操作步骤都认真记录，她们说：“今后我们社委会工作也要用电脑了，得抓紧时间学习，以免今后落后干不好工作。”街道机关的部分老同志也积极参加了培训班的学习活动，街道上下掀起一股学习热潮。

托起明天的太阳

8月20日下午，街道关工委组织了驻区近60名少年儿童聚集在办事处六楼会议室观看了录像片《托起明天的太阳》，观后，同学们围绕组织者提出的以下两个问题进行了热烈的讨论，第一，哪些因素容易引起青少年犯罪；第二，怎样才能预防和减少青少年犯罪。小朋友们纷纷举手发言，有的说，造成青少年犯罪的原因有家庭暴力，看黄色录像带，泡网吧；有的说，家长教育孩子不能动手打人，要交心；有的说，即使孩子得不到父爱母爱，也不能离家出走，要沟通感情；还有的说，学法、懂法、用法要从娃娃抓起，增加抵制犯罪意识。

一群天真活泼的小学生，通过一看、二问、三讨论，增强了他们自我保护、自我防范的意识，也使从事关协工作的同志进一步认识到学校、家庭、社会对青少年的教育应注重加强心理健康疏导，做好“育心”的工作。

暑期学生活动丰富多彩

关心下一代工作也是社区教育的一个重要组成部分，暑假期间，锁金村街道各社居委活动开展形式多样，使青少年离校不离教。活动中，社委会根据年龄、年级划分活动小组，根据学生兴趣爱好，安排相关内容，主要有读书会、故事会、传统教育报告会、义务劳动、书画、作文、棋类比赛等；加强对学生的假期管理和教育，假期结束后，社居委关工委给每个学生进行鉴定、盖章，由学生返校时交给学校，起到了衔按学校和家庭的作用。暑假期间，街道所属的10个社居委关工委，已组织各类中小学生活动32次，活动内容也丰富多彩，如锁二社区组织四年级以上学生进行登山活动和舞蹈培训及安全教育，锁四社区组织的少儿纳凉晚会、如何保护眼睛的科学宣传、书法课、请民警上安全教育课等，锁五社区请老革命上光荣传统课、锁六社区组织的组织青少年学生开展爱国卫生劳动，清除生活垃圾、宣传文明常识，新庄社区组织青少年登紫金山，等等。

▲  八月份以来，结合南京市首届“学习节”的来临，锁金社区更是掀起了学习的高潮。街道社区教育委员会制定了详细的社区教育学习计划，规定九月份开始，每个月的第三个周六下午，街道开设“万家帮社区居民知识讲坛”，明确了授课时间、内容、授课人，将授课的计划安排公布于玄武区，请全区广大市民来参加社区讲座，开创了社区教育空前良好的局面。

▲  8月22日、23日，在玄武区关工委组织的全区中小学生《争做文明小公民》演讲比赛中，由梅园街道选送的，来自逸仙小学四年级的丁路同学和梅园中学高二年级的王思聪同学，分别获得小学组、高中组的第一名，王思聪同学还被选定参加市级同类题目的演讲比赛。可以说取得这样的好成绩，是大家共同努力的结果。学校积极配合，层层筛选把关，选手认真准备，梅园街道关工委和负责社区教育的同志也认真做好比赛的准备工作，积极协调社区力量，依托社区有利的资源优势，专门请来梅园周恩来纪念馆的讲解员同志，为两位同学做了全面细致地辅导。通过演讲比赛，在这两所学校掀起了争做文明小公民的热潮。

    ▲  为加强社区党员的党性教育，锁金村街道请省委党校的教授来给社区党员进行“三个代表”和学习江总书记“5、31”讲话专题辅导。