第27期

                                                  2003       1

玄武区社区教育工作要点

    为争创国家级社区教育示范区，玄武区社区教育委员会确立2003年社区教育9项工作要点：

1、进一步营造创建氛围，提高新形势下发展社区教育的认识。进一步推进社区教育是建设新型社区，全面建设小康社会的需要。十六大报告指出要“建设管理有序、文明祥和的新型社区。”社区教育是新型社区建设的重要内容，具有基础性、先导性作用，发展社区教育，促进社区居民学会学习、学会生存、提升素质、健康生活，提高社区精神文明水平，对促进社区经济发展，形成健康向上，文明和谐的氛围，对建立新型社区，全面实现小康社会具有不可替代的作用。

开展社区教育是形成全民学习、终身学习的学习型社会的需要。十六大报告指出，要“形成全民学习，终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。”一次性的终结式的学校教育，已经不能满足社区成员不断更新知识的迫切需要。发展社区教育，是构建终身学习体系和建立学习型社会的客观需要和基础工程。

大力发展社区教育，直接关系到全面建设小康社会，是实践“三个代表”重要思想的具体体现。

2、积级开展争创社区教育示范区的各项工作

要用教育部、省教育厅制定的《社区教育实验评估指标体系》指导和规范我区的社区教育的实验工作，积极准备接受省教育厅、国家教育部的评估检查，并认真学习教育部制定的《社区教育示范区的标准》，积级申报省级、国家级示范区，并做好迎查的准备工作。

3、开展对街道社区教育工作的考核评估

为推进街道社区教育工作的开展，上半年将制定《玄武区街道社区教育评估标准》，下半年对街道全面考核验收，对先进街道予以命名表彰。

4、启动对街道社区学校的检查、考核

社区学校是对社区居民进行教育、活动的重要载体、重要阵地。要求各社区学校要进一步健全社区学校章程、组织机构，要达到一定的办学规模，培训数量和质量，因地制宜开发社区教育的课程，下半年对社区学校检查、考核。

5、进一步加强理论研究，引领社区教育向纵深发展

根据部、省的要求，2003年课题研究进入关键性阶段，课题研究要在这一年里拿出初步成果。我区参加了三项国家级课题研究，去年已全面启动，参加的一项省级课题今年上半年启动研究。这些课题都是理论与实践相结合的应用性课题，对指导我们开展实验工作具有重要的作用。子课题各实验单位，要根据区研究方案的步骤，结合本单位特色，认真实施研究，区将再召开培训会，指导课题研究的进行，并在六月份召开“玄武区进一步深化社区教育，建设学习型社区论坛”会。

6、进一步整合社区教育资源

在中小学教育资源以及部分驻区场馆对社区开放的基础上，进一步加大驻区企事业教育机构对社区的开放，进一步发挥社会力量办学机构在社区教育中的作用。探索现代信息技术在社区教育中的运用和功能，努力为社区居民提供网上社区学校，为建设数字社区、数字玄武发挥作用。

7、继续开展各类培训，广泛创建学习型组织。

充分利用区社区学院、街道社区学校、各社会力量办学机构等阵地，继续开展各类教育培训，结合当前在职人员的岗位培训，下岗职工再就业培训，老年人群社会文化活动，弱势人群提高生存技能培训，外来人群适应城区社会生活培训等各类人群新的需要和更多的要求，进一步调整和丰富在生产技能、科学技术、健康卫生、法律法规、文化艺术等方面的培训，创新培训课程，充分调动和发挥社区内单位、家庭个人参与培训和活动的积极性。社教办继续与有关部门共同重点培育、扶持一批学习型组织，广泛创建学习型组织。

8、进一步开展家庭教育工作研究

6.1前夕,社教办与有关部门共同举办玄武区家庭教育工作年会,评选一批家庭教育优秀论文,表彰一批优秀家庭教育工作先进单位和个人,推进家庭教育工作向更高层次迈进,促进社区教育的深入发展。

9、做好全国社区教育实验区协作会牵头单位的各项工作。

孝陵卫街道举办迎新春演唱会

为营造喜庆祥和的氛围喜迎新年，元月23日上午，孝陵卫街道举办了“2003年迎新春演唱会”，来自社区和驻街单位800余人观看了演出。

本次演唱会，内容丰富，形式多样，有39名社区文艺爱好者以小品、舞蹈、歌曲等形式，反映十三年来的新变化，宣扬学习十六大精神的好典型，营造了浓烈的节日氛围。