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南京市玄武区建设社区学院的理性思考与尝试探索

摘要: 南京市玄武区建设社区学院的理性思考与尝试探索   玄武区是南京市的中心城区,面积81平方公里,人口41万,是南京军区首脑机关和南京市......

南京市玄武区建设社区学院的理性思考与尝试探索

 

  玄武区是南京市的中心城区,面积81平方公里,人口41万,是南京军区首脑机关和南京市委、市政府所在地,具有驻区部队多、大专院校多、大型企业多、风景名胜多、经济社会事业发达、居民素质高等特点。近年来,我区始终坚持以人为本,以社区资源为载体,以提高人的素质和地区文明程度为重点,大力推进社区教育和社区建设。取得了显著的成效,有力地促进了全区两个文明建设。我区先后被评为全国社区服务示范区、全国社区教育实验区、全国社区建设示范区、全国社区科普示范区、全国科技进步先进区。
  创建学习型社会是社区教育的发展目标。玄武区大力发展社区教育,积极整合社区教育资源,努力使教育资源社会化、社会资源教育化,构筑社区终身教育链,力争把玄武区打造成为一所没有围墙的大学校,让社区居民在这里学会学习、学会生存、提升素质、健康生活。玄武区通过建设1所区社区进修学院、11所街道社区学校和建立11个社区学习中心、49个社区学习基地、多种类型的教育超市等阵地,为社区居民提供便捷的教育和学习服务;通过建设学习型单位、学习型社区、学习型家庭和建立各类学习型组织,激发地区和社区居民的持久的学习力。在教育对象上,对不同年龄段人群的教育有:0岁教育、婴幼儿亲子教育、青少年校外教育、继续教育以及老有所乐、老有所为的老年教育。对不同人群的教育有:对下岗职工注重职业技能教育、对青少年注重文化知识和道德教育、对流动人口注重法制教育、对弱势群体注重生存技能培训、对新经济组织从业人员注重政策法规教育、对老年人注重健康生活方式教育,构筑社区终身教育链,创建生态式学习型社区。
  在二OO四年十月,玄武区委主办召开的第二届全国学习型城区论坛上,教育部职成教司张昭文副司长对玄武区的社区教育工作给予了充分的肯定。

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