融爱特教同行 端午暖心相伴

——玄武区“15分钟特教服务圈”赋能特殊少年健康成长

 为扎实推进玄武区“15分钟特教服务圈”项目落地落实，深化特殊教育与社区教育深度融合，丰富特需学生社会实践载体，助力特殊少年从校园走向社会、实现素养提升与社会融合，6月17日，玄武区“艾香端午·与爱同行”特殊少年端午主题关爱活动在梅园新村街道富贵山社区居民学校顺利开展。玄武区特殊教育学校校长朱丽玲、玄武开放大学社区教育部主任沈青到场指导并全程参与活动，陪伴孩子们体验参与，用专业与温情为特殊少年的成长保驾护航。

  本次活动由玄武区教育局、玄武区特殊教育学校、梅园新村街道、富贵山社区居民学校联合主办，辖区相关社会工作服务中心承办，组织部分玄武特校老年人服务与管理专业学生和家长走进社区，联动社区居民开展民俗体验、趣味互动、结对互助等系列活动，以节日文化赋能特殊学生成长，全面推进特教社会融合实践工作。

  活动聚焦传统文化传承与特殊学生关爱培育双重目标，设置多元化特色环节。在端午文化微课堂中，中心工作人员通过多媒体教学、互动问答等形式，系统讲解端午节历史渊源与传统民俗文化，引导特教学生深入了解中华优秀传统文化，厚植文化自信。在手工香囊制作环节，师生及家长与社区居民协同协作、互助参与，在动手实践中锻炼学生动手能力、专注力与协作能力，以民俗手工体验丰富学生课余生活。

为进一步推进社会包容融合，活动创新设置了蒙眼喂粽子结对趣味赛事。通过“社区居民+特殊少年（家长）”结对组队的参与模式，兼顾活动趣味性与适配性，结合特殊学生身心特点灵活调整活动形式与节奏，坚持全员参与、包容互助的原则，让特殊学生和家长在轻松愉悦的氛围中参与集体活动，默契的配合、温暖的鼓励、开怀的笑容，成为活动现场最动人的风景，每一组搭档都在互动中收获快乐、收获温暖、收获认可；有效提升学生社交能力与社会适应能力。活动全程严守安全规范与人文关怀标准，筑牢全方位保障体系。

温情不缺席，守护不停步。一直以来，玄武区深耕特殊学生融合教育，常态化开展各类校社融合实践活动。此前，“指尖春味 茶香暖心”“漆彩非遗，扇绘家园”等一系列特色活动，让无数特殊孩子走出校园、开阔眼界、提升能力。一次次沉浸式的社会体验，让特需学生慢慢突破自我、勇敢表达，实现了从被动接受帮助的“被服务者”，到主动融入社会、参与社会的“社会参与者”的蜕变成长。

此次端午主题关爱活动，既是传统民俗文化的普及传播，也是玄武区特教融合社区教育的生动实践，有效打通了特殊教育与社区教育的衔接通道，营造了全社会关心、关爱、包容特殊学生的良好氛围。  

活动间隙，玄武开放大学社区教育部主任沈青与玄武特校学生田X交流中知道孩子即将毕业，将进入实习期，特地与她和母亲交流，现场帮助和推荐孩子落实暑期到相关体验基地参加社区教育志愿者实践工作，孩子和妈妈听到后十分高兴；孩子妈妈万分感谢社会各方对特殊孩子的关爱与帮助。

此次端午活动，让我们看到所有参与者开心的笑容；即是传统民俗与暖心关爱的双向融合，也是特殊教育与社区教育的深度联动。温柔的陪伴、包容的环境、多元的体验，让特殊孩子们真切感受到节日的喜悦、社会的善意与生活的美好。

 下一步，玄武区将持续深化15分钟特教服务圈建设成果，持续整合校社资源、丰富活动载体、优化服务模式，常态化开展多元化、专业化、暖心化的特殊群体关爱服务，持续构建全域包容、全程赋能的特殊教育融合发展体系，精准对接特殊群体成长需求，用匠心做教育用心、用情、用力护航特殊少年全面发展、健康成长。

玄武开放大学 沈青

发布人：陈敏