玄武湖街道樱驼花园社区居民学校开展全民终身学习——读城活动

为推进全民终身学习，把地名文化、全民阅读与社区教育送到居民身边，11月8日下午，玄武湖街道樱驼花园社区居民学校依托社区读城系列活动，开展“解锁樱驼花园地名密码·跟着驼宝‘趣’读城”活动，组织社区亲子家庭共读《樱驼时光》、共解地名密码、共享文创书香，在全民终身学习周里上了一堂家门口的“读城课”。

本次活动以社区读城为载体，把地名科普、经典诵读、文创体验融入居民日常。活动现场，社区志愿者老师带着孩子们念出《樱驼时光》的诗行，孩子们被分成小队，一队接一句，轮流当起“小领队”，有的声音洪亮，有的起初怯生生，念到第二遍便主动举手要领读。读，不只在课堂里发生：地名密码被读成抢答题，文创衍生让读从现场传播开去，居民还将自己谱写一面“读城文化墙”。

读在课堂，六百年地名变成孩子抢答的题。把地名故事讲给孩子听并不容易，直接讲沿革、念史料，孩子们坐不住。活动换了个讲法：从“驼”字入手，先问“你们觉得樱驼花园为什么叫樱驼”，再一层层揭开答案。老南京人常以为“樱驼”是樱桃村到陀头岭的谐音，但史料考证显示，明代此处确有驼坊村，专事养驼，是古道之上的物流驿站。一九二九年，驼坊与樱桃园相逢，合出“樱驼”二字；一九九二年新村落成，名字依旧珍藏。六百年地名变迁，被压缩成几个可以举手抢答的问题。提问还分了工：志愿者老师面向小朋友，问“樱驼花园为什么叫樱驼”“社区的吉祥物是什么”；社工则把问题抛给大朋友，从地名沿革问到“悦和樱驼”党建品牌的内涵。一位住了近十年的家长感慨，以前只知道社区有个骆驼吉祥物，当天才明白它背后连着的是这片土地六百年的故事。

读出场外，文创衍生让“读”从现场传播开去。课堂里的读是起点，文创衍生则让读走出广场、走进家庭。现场一侧的驼宝IP展台前，孩子们排着队领取驼书签、明信片和悦读推荐卡，当场趴在桌上写写画画，有的写“今天知道了驼坊村”，有的画了一只歪歪扭扭的小骆驼。完成打卡的家庭还领到了青柠童梦课堂结业证书。这些文创并非简单的纪念品，而是“悦和樱驼”党建品牌向居民日常生活的延伸。写好的悦读推荐卡，一部分贴上展示墙拼成“社区文脉地图”，另一部分投入社区先前打造的“悦读漂流站”，让读后感和推荐语随书在邻里间传递。家长则把活动照片和地名知识转发到社交平台——读，就这样从一场活动，变成书签上的一句话、漂流站里的一本书、朋友圈里的一次分享。

读向长远，居民自己谱写一面“读城文化墙”。社区计划后续持续打造一面“读城文化墙”，把居民每次参与活动的心得收集上墙、布置展示，让个体的阅读感悟一次次叠加，最终由居民自己谱写出一面属于樱驼花园的文化记忆墙。居民不再只是活动的参与者，更成为社区文化的生产者。随着“读城文化墙”逐步成形，“悦和樱驼”品牌也将从一场场活动沉淀为可触可感的载体，让居民在墙上看见自己的文字、看见家园的来路。

整场读城活动兼顾文化性、教育性与实践性，盘活社区地名文脉与阅读资源，打通全民终身学习的便民渠道。社区居民学校将地名科普、经典诵读、文创体验融入常态化社区教育，把一次读城活动转化为基层文化课堂，以家园文脉为纽带凝聚全龄居民，让终身学习、读懂家园的理念扎根社区。

下一步，玄武湖街道樱驼花园社区居民学校将持续深化读城系列活动，围绕红色传承、城市文脉等主线持续推进，配合青柠童梦课堂推出配套研学课程，不断丰富“悦和樱驼”品牌载体，让驼宝IP从书签与明信片上的平面图案，逐步成长为串联社区教育、党建宣传与邻里情感的立体纽带，以细微民生文化服务带动全域向学新风，筑牢基层书香育人阵地。

玄武湖街道社区教育中心

樱驼花园社区居民学校

文/图:周晓燕

审核:严芳

发布:陈敏

2026年11月8日