玄武湖街道樱铁村社区居民学校开展“行走的课堂”学习活动

6月25日，玄武湖街道樱铁村社区居民学校“行走的课堂”组织辖区40余位居民代表走进正在建设中的南京北站枢纽工程，开展了一场别开生面的社区教育活动。这场将课堂延伸至城市建设一线的“读城”行走，让铁路文脉成为社区教育的生动教材，让居民在亲身体验中完成了从“记忆共享”到“治理参与”的认知升级。

樱铁村与铁路的渊源可追溯至上世纪80年代末。随着南京铁路系统发展，大量职工及家属在此扎根，半数以上居民来自铁路系统家庭，“老铁志愿服务队”“铁牛调解室”等特色队伍见证了独特的铁路社区文化。社区教育工作者敏锐地意识到，这段深厚的铁路历史本身就是最宝贵的教育资源：居民的亲身经历是最生动的教材，社区的人文积淀是最天然的课堂。让居民从身边的铁路文化中汲取知识、情感与认同，正是此次“行走的课堂”的设计初衷。

带着这份特殊的情感记忆，居民们乘车前往南京北站建设现场。在枢纽指挥部，工作人员为居民们详细介绍了工程规划：站场规模16台30线，未来将接入沪渝蓉高铁、宁淮城际等多条线路，与轨道交通3号线、4号线、15号线、18号线无缝衔接。居民们在聆听中学习了区域规划、综合交通等城市发展知识，实现了从感性记忆到理性认知的跨越。站在观礼台上远眺，塔吊林立的建设场面让不少老铁路人感慨万千。“我是1985年参加铁路工作的，那时候还是绿皮车的年代。”75岁的社区居民王师傅一边拍照一边说，“看着新车站一天天建起来，就像看到铁路事业在传承。”参观过程中，居民们一边听讲解，一边分享着自己与铁路的故事，从老浦口站的候车室到如今的智慧枢纽，铁路的变迁映照着城市发展的脚步。在这堂“行走的课堂”上，每位老铁路人都成了“兼职教师”，他们的亲身讲述让抽象的城市发展概念变得具体而生动。

这场“行走的课堂”实现了社区教育从知识传授到价值引领的跨越。通过激活居民共有的铁路记忆，社区找到了连接情感、推动自治的文化纽带。樱铁村居民学校社教专干表示，社区教育的本质不仅是传递信息，更是凝聚人心、激发行动。当个体的铁轨记忆与城市的发展叙事同频共振，居民对社区的归属感与参与社区治理的主动性便自然生长。这便是社区教育从“活动”到“治理工具”的功能升级。后续，樱铁村社区居民学校将持续开发“行走的课堂”系列课程，让铁路文脉在社区教育中持续焕发活力，让“行走的课堂”成为凝聚社区共识、推动基层治理的持久力量。

玄武湖街道社区教育中心

樱铁村社区居民学校

文/图 ：李洁

审核：严芳

发布：陈敏

2026年6月25日